专家指出性教育可分为幼童阶段（0—6岁）、童年阶段（7—10岁）和少年阶段（11—14岁）。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性角色意识的重要培养阶段，孩子会从日...
菲儿出生在书香门第，从小受家庭氛围的熏陶，知书识礼，乖巧伶俐。父母视她为掌上明珠，百般呵护。菲儿的第二性特征越来越明显后，父母顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”，谆谆教导女儿：女孩子对男孩子不能过分亲...
孩子在发育期间，某些带有性色彩的遭遇也会给他们留下创伤，可能导致成人后的压力和不安。一个河南省的青年来信说，从小无父母，同爷爷奶奶住在一起，那时农村人缺乏科学知识，过性生活也不避小孩，他六岁时目睹成人作爱被...
美国性教育专家玛丽?考尔德伦博士认为，建立健康的性心理要在早期，“尤其是五岁以前”，这是“特别紧要而有效的时期”。性心理学家认为，儿童早期形成的性心理，影响波及几十年；儿时性心理的扭曲，往往在长大成人后，才显露...
对女生进行青春期卫生知识的教育，在长沙地区的中学已有多年的时间了，但对男生有系统地进行青春期卫生知识的教育却尚少见。其实，男生和女生一样，也要经过人生性发育成熟这一重要时期，对于某些正常的生理现象，他们同样会...
青春期青少年容易感情冲动，但却十分脆弱，情绪又不稳定，考虑问题简单，很少顾及后果，这种心理状况使早恋好像天边的浮云一样变幻莫测，早恋者的情绪也会随之波动起伏，彼此之间感情往往反复无常。
那么什么是早恋的真...
一个性健康团体反映，年轻的英国人使用避孕套的时候还很羞涩。男孩们受到的性教育和避孕的劝说很不够，他们的知识非常有限，通常除了避孕套以外一无所知。例如，他们对避孕片或紧急避孕知识知道得非常有限。
另外...
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性...
随着互联网的发展，网络化情感“网恋”也应运而生。在许多人看来，网恋既虚幻又浪漫，似乎能给生活增添不少绚丽色彩。可是，对于涉世未深的青年人特别是未成年人来说，如果没有良好的心理素质和相应的精神准备，是很容易受到...
朋友的女儿刚刚九岁，小女孩遗传了母亲白皙的肌肤，父亲轮廓清晰的五官，完美地结合了父母的相貌优点，是个标准的小美人，尤其是那双大而有神的黑眼睛闪动着小女孩的精灵和可爱。
朋友两口子最近因为工作调整，经常要...
在现实生活中，你一定会听到甚至看到有些少男少女由于受到黄色书刊或淫秽录像带的毒害，或者坏人的勾引而走上性犯罪道路的事情。这是当前社会中值得注意的一个重要问题。它不仅直接影响社会治安、社会风气和伦理道德...
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性...
如果孩子们不能从正确的途径获得性知识，他们就会从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息，这只能误人子弟。如果由学校或家长大大方方地把科学的性知识告诉他们，讲个明白，就会彻底消除这种神秘感。但是有人认为性教育可...
从在娘胎里开始，男孩儿就比女孩子更为脆弱，做母亲的应该更加小心地照顾他们。英国精神病学家瑟巴斯汀·克莱默先生在一篇题为《脆弱的男人》的文章中说，人们一直有一个误会，认为男人是刚强的，而女人更为柔弱，这是因...
每个人的择偶心理各不相同，并且不是单一的心理类型，它往往是复合的，由多种心理状态交织而成，只是以某种心理倾向为主罢了。而这种复杂的择偶心理，取决于每个人的人生观、恋爱观、价值观等。这里只能人为地将它们分开来...
经全国教育科学规划领导小组批准，我们承担了国家“九五”规划教学重点课题之一，“社会主义市场经济条件下，大学生心理障碍的多侧面成因分析及其对策”的调研任务。其中有关大学生性心理健康状况是该课题的重要组成部...
青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，其时孩子们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。青春期大约起始于10-12岁，早的可提前到5-6岁，也可延迟到15-16岁。青春期性生理发育成熟的...
我是一个16岁的男孩，家住在北京市郊一个陈旧而不规则的大杂院中。暑假里一个闷热的中午，我帮妈妈洗完衣服后便拿到外面晾晒，当从邻居家窗户前的树下经过时，偶然听到哗哗的流水声，顺着声音望过去，呀!我差点叫出声来。白...
小张的儿子今年5岁，平时上幼儿园。这几天，儿子有点身体不适，恰逢小张也有几天公假可以休息，于是小孩子就撒着娇要求“赖”在家玩。被儿子缠得没法，小张就答应了他的要求，没让儿子去幼儿园。可在午睡时，小张却发现儿子并...
经全国教育科学规划领导小组批准，我们承担了国家“九五”规划教学重点课题之一，“社会主义市场经济条件下，大学生心理障碍的多侧面成因分析及其对策”的调研任务。其中有关大学生性心理健康状况是该课题的重要组成部...
