“成为一年级小学生啦!”
三个宽敞明亮的教室里都贴着这一行字，醒目而安静，一如教室所在的这个校园。
没有熙攘的人群，学生或者家长。
没有冗长的车辆，自行车或小轿车。
没有喧闹的声音，孩子们的追逐嬉戏或广播里的《运动员进行曲》。
2009年9月1日，全国首家公办全日制的儿童孤独症康复教育学校——广州市康纳学校正式迎来了她的第一批小学生，也是全国首批自闭症小学生。
一年级(1)班：8名学生;
一年级(2)班：8名学生;
一年级(3)班：8名学生。
共计24名，其中男生20名，女生4名。
(备注：首次入学的24名儿童是从300余位报名者中选出，不管是学生还是家长都需要经过系统的考核和评估才能获得入学资格)
“我们的目标不是跟一些重点小学PK，在升学率上达到多少，在考试成绩上达到多少，我们的目标是使每个孩子按照自己的方向去走，按照自己的特长去努力，做到最大的发挥，这就是我们的成功。希望在这里，孩子们能培养成为有特长有能力的人，从而把这些转为为他们以后生活的一技之长，能过做到这一点我们就很欣慰了。”在开学典礼上，广州市康纳学校校长樊越波如此阐释着康纳学校小学教育的目标。(www.39.net)专稿，未经书面授权请勿转载。
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