手淫是伴随着性发育而产生的一种正常的性活动。作为家长，当您发现自己的孩子有手淫行为时，将采取怎样的态度呢?
下面就让我们一起来听听一位母亲的经验之谈：
我儿子今年13岁，刚刚进入青春期。就在他渐渐...
从心理学角度讲，灾区儿童的心理创伤大多具有复合性、灾难性和持续性三大特点，只有一种心理创伤的人很少。因此，对灾区儿童的心理治疗必须注意以下问题。
一、要以满足儿童生活需要为基础 许多儿童由灾区来到一...
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳日前介绍说：睡眠障碍是近年来被医学界不断提起的、影响睡眠的疾病。有资料显示，在美国已经登记注册的、与睡眠有关的疾病达84种之多，比如失眠症、梦游症、磨牙症、打呼噜...
现在的孩子大多是独生子女，长辈们都把孩子当作掌上明珠。从孩子小时候起，起床，有人帮穿衣穿鞋叠被子；吃饭，有人喂；要玩玩具，便有人去买。总之，事事都替他着想，事事都顺着他，对孩子的要求更是有求必应。久而久之，便使孩子养...
不少家长认为，只有成年人才有自尊心和自卑心理，幼儿整日嬉戏、玩耍，哪有什么自尊、自卑？其实，这种想法是不正确的。幼儿非但有自尊心，而且，同样有自卑心。
不少在幼儿园接受能力出现困难的儿童，由于学东西学得慢，时常...
小儿用成人剂量时有许多不便，要对成人剂量折算成小儿剂量，折零易造成药物污染和药物剂量上的不准，建议选择专供小儿服用的药剂。
依从性又称顺从性、顺应性，指患者对药物的接受程度。小儿患者因不懂得治疗的重要...
现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理医生。您的孩子有心理上的问题吗？
育儿专家说：孩子的有些表现是家长难以控制...
体育运动对弥补心理缺陷有较好的帮助，而且不同的体育项目对不同的心理缺陷功效不同。以下针对孩子不同的心理缺陷列举了具体可选的体育项目。
第一类，孤独、怪僻心理缺陷的人。
可以选择足球、篮球、排球...
儿童多动症是一种常见的儿童行为异常综合症。是智力正常或基本正常的儿童，具有与年龄不相符的注意力集中困难、行为冲动性和活动过度的特点，因而学习困难、学习成绩及社会适应能力差。过去曾称为轻微脑功能障碍，近...
（1）要倡婚前检查，避免近亲结婚；选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
（2）适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足；有计划地优生优育。
（3）为了避免产伤、减少脑损伤的机...
许多父母不明白，孩子为什么总爱吃手？为什么对微小东西感兴趣？为什么不断扔掉手里的东西，捡给他又扔掉？这一切的背后，是一个至关重要的概念——敏感期。关注并把握好孩子的敏感期，是父母们的必修课，也决定着孩子们各方面...
※语言敏感期（0～6岁）：婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。
※秩序敏感期（2～4岁）：孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从...
一、多动症儿童的心理缺陷
儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极...
女性在生活中与男性最明显不同的习惯行为是爱撒娇、吃零食、常唠叨。其实，这三种习惯之所以为全体女性所共有，是因为其生理根源所致。
爱撒娇：
血液中含有去甲肾上腺素和血清素，前者能使血压升高，让人烦躁易...
近年来，家长、教师及一些专家和心理医生都发现，越来越多的小学生经常出现头疼、失眠、记忆力减退等神经衰弱的情况。
以前医学界认为，神经官能症在青春期或中青年人群中常见，现在在少年儿童中也不难见到。门诊...
看着别的宝宝都流利地背诵着唐诗宋词，而自己的宝宝却憋得小脸通红，半天才挤出一句：“床、床、床前明、月、月、月光”，爸爸妈妈都十分着急，甚至希望自己和宝宝能换张嘴，爸爸妈妈该如何面对口吃宝宝呢?
口吃，就是人...
情景回放：
敬敬的爸妈快40岁时才有了他，所以敬敬自然而然地成了家里关注的焦点。全家人百般溺爱，真是应了那句老话“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。”就连每天洗澡的水都是爸爸亲自用温度计试好的，误差与专家建...
十一已过，八天假期给孩子带来很多欢乐吧，但是，你有没有想过，若不合理安排假期，孩子也会得“长假综合症”哦。
秋季开学刚刚一个月，又进入十一长假。孩子在假期结束后表现出一些反常现象，如焦虑、易怒、情绪不...
抑郁情绪症状群的发病年龄正在逐渐提前，儿童抑郁情绪最突出的症状是"厌学"，学习的心理动力不足及形式障碍。学生表现出各种躯体方面的不舒服，但却查不出相应的器质性病变。即使实验室检查有一些轻微改变也难以解释...
1．如何引起儿童的注意？——身体接触帮助言语督促。
一般儿童分心时，经成人提醒即能引起注意。但对于多动症儿童很难做到，他们常不能耐心听成人讲话。此时，父母、老师可用手轻轻抚着他的头或肩，或者拉着他的手对他...
