小学生早熟现象呈扩大趋势，"早熟"是时代发展在孩子身上留下的烙印。这种现象不可避免，关键是学校和老师、家长和社会如何去控制和消灭其负面影响和消极的一面。还有一个不容回避的问题，在儿童少年时期如得不到家长及...
（一）磨蹭拖沓的习惯
造成孩子做事慢的因素通常有两个：一是孩子"手笨"，即做事情时，动作不熟练。由于孩子的神经、肌肉活动不够协调，同时缺乏一定的生活技能，所以导致他做事情比较缓慢。二是孩子的时间观念差，做事情缺...
幼儿是祖国的未来和希望，培养孩子健康的心理和健全的人格特征，不仅仅是幼儿身心健康成长的需要，也是能使幼儿在不久的将来更好地适应这个飞速发展的现代社会的需要。幼儿时期是一个人品德形成的重要时期，幼儿园《规程...
教育孩子不仅仅是教师单方面的事情，更多地需要家长和老师密切配合进行教育，在家庭中也要进行相应的家教，才能促使孩子在幼儿园的学习更加行之有效。那么，在家庭中如何培养孩子的"分享的观念"和"感恩之心"呢？
一、...
现在，许多家庭都害"四、二、一综合症"，即四个老人，一对父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。尽管报刊、杂志、广播、电视经常提醒和专家、学者一再忠告人们不要溺爱孩子，但问题并没有较好解决，溺爱仍然普遍存在...
注意力不足过动症简称“过动症”，一般称患过动症的儿童为“过动儿”。自1980年，美国精神医学会提出过动症的诊断准则之后，大家对过动症的诊断有了比较明确的操作定义，但和欧洲对过动症的看法有所不同。虽然欧美的诊断...
品行疾患是一种好发于儿童及青少年时期（十三岁以前）的行为问题，其基本特质是侵害他人基本权益或违反与其年龄相称的主要社会标准或规范的一种重复而持续的行为模式。
它的行为模式主要有四大群：
1．攻击性行为...
为了维持个人身体活动所需的能量，我们必须靠“进食”（eating）来摄取足够的养份，然而，“进食”对多数的人而言，看起来似乎是件稀松平常的事，但有些人却被“吃”这样的饮食行为困扰不已，甚至因而危及性命。而且，目前坊间美体...
"我给他吃得好，买好看的衣服和有趣的玩具，我经常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不够吗？" "孩子成长过程中心理需要什么？"的问题，一些家长显得迷惑。长春市中日联谊医院儿科教授莫秀芬认为，这些家长的看法面对关于"孩子...
在临床上分离焦虑的表现包括了：不现实的、过度担心和重要依附对象的分离。如果要达到分离焦虑疾患的诊断准则，必须要以下的九项当中三项以上，而且持续的时间需要超过两周，包括：
（1）不现实、持续的担心重要的依附对...
1、重视幼儿德育教育，能促使幼儿社会化的进程
社会化是一种过程，是一个人从不知不识的生物个体，通过学习群体文化、学习承担社会角色，逐渐充实，从而形成个性，融合于社会，成为社会成员。这个过程就是社会化。幼儿的...
适逢教育改革的黄金时期，各种各样的教育改革以不同的名称呈现出来，特别是新课程改革在很多地方开展得更是如火如荼。但是，教育领域的小敲小打、缝缝补补虽然对教育的发展能够有所助益，但是教育原有的根本性的东西并没...
心理学家研究发现，有30％的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习，总是要家长不断地督促，上课注意力不集中，爱做小动作，写作业边写边玩等。这其实都是因为孩子的自我控制能力比较差。这些问题并不是一上学自然就好了，需要家...
"戒网瘾简直像在戒毒瘾！"天津大学学工部部长李一丹认为用这句话来形容戒除网瘾的难度一点不为过。一位初一学生因为父母把家里的宽带上网功能去掉，急得用手拍打自己，用头撞墙，甚至用火烧自己。很多上网成瘾的孩子，平时...
考试开始了，坐在第一排的蓝衣男孩不停地转动身子，一会儿铅笔掉到地上了，一会儿桌子发出声音，引来监考老师，男孩马上说要上厕所。返回后刚落座，"咔嚓、咔嚓"文具盒打开又关上，引来周围同学的目光，监考老师催促他赶快做题，他...
在正常的情况下，年龄和性别差异可能会导致兄弟姐妹之间产生妒忌。哥哥遭到妒忌是因为他有更多的特权，更独立；宝宝遭到妒忌是因为她受到更多的保护。女孩嫉妒哥哥是因为他似乎有更多的自由，男孩嫉妒妹妹是因为她似乎受...
在科技挂帅的工业社会里，愈来愈消逝的童年欢乐体验；在财团日愈垄断的经济活动中，越来越少白手起家的神话；在资讯爆炸的时代，越来越多念不完的书，这些都一点一滴增加青少年生涯的苦闷。如果忧郁是青少年必然存在的现象，不...
曾经有一位哲学家说过：对于一切有生命之物的同情，是对品行端正的最牢固和最可靠的保证。谁满怀这种同情，谁就肯定不会伤害人、损害人、使人痛苦，如果能宽容地对待他人，宽恕他人，帮助他人，那么他的行动将会带有公正和博爱...
大多数医学权威就自闭症诊断标准达成一致，即社会关联的严重异常；交流（包括语言）发展的严重异常；固定的重复的行为模式，活动，兴趣，想象力；童年早期出现（三到五岁以前）。另外一个比较流行的标准是对感觉刺激的异常反应。
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