大量调查表明,合群的孩子在知识范围,语言表达能力,人际交往能力等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。可是,由于很多家长长期娇生惯养或放纵不管,使孩子(特虽是有些独生子女)非常任性,喜欢独来独往,很少想到别人。这...
自闭症又称儿童孤独症,是一种广泛性发育障碍,其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常,包括在各种场合的多种功能活动,如社会交往、言语表达障碍、狭窄的兴趣范围、刻板等行为方式。
孤独症之病因:
至...
孩子呱呱落地的第一个表达方式便是哭声,这是最原始的一种“说话”,专家们从小儿不同的哭声中能分辨出他们的需求。渐渐地,他们对大人的说话有了咿呀学语的应答,然后是模仿着称呼爸爸妈妈,接着发展到有意识地对不同的人...
儿童孤独症的诊断标准,须符合下列5条:
1、通常起病于3岁以内。
2、接触交往障碍需具有下列中两项症状:
①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;
②不能与其他孩子建立伙伴关系;
③遇到挫折时...
儿童自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人们所重视的一种精神和心理上的疾病。儿童自闭症通常会有以下一些症状:
一、言语障碍突出。
大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别...
许多家长更多地关注孩子的身体健康和学习成绩,孩子的心理健康却往往被忽视。据联合国近期的一份报告称,全球现有自闭症患者3500万人,其中40%是儿童,全球每20分钟就有一名自闭症儿童诞生;中国自闭症患儿人数已达100多万,且发病率在...
注意力问题怎样被混淆为自闭症
有严重注意力缺损的孩子,经常表现出一些类似自闭症行为的特征。工作记忆损伤的孩子,对别人说话时可能表现得心不在焉,甚至在语言学习方面也和自闭症儿童一样表现出迟滞。在注意...
幼儿心理自闭症,是在自我意识发展过程中产生的一种小脑生长发育迟缓精神疾病。其症状表现为幼儿心理和行为异常,对外界刺激缺乏积极反应,表情淡漠,性情孤独,少言寡语,闷闷不乐,回避与他人接触,经常不安地重复某种无意义...
自闭症患者是天才?
有些人以为,自闭症都是某种程度上的天才。确实,会有一些患者有着特殊的才能,如同电影《雨人》中的哥哥雷蒙,对数字有着与生俱来的天赋。但事实上,自闭症患者中,有80%-90%存在智力问题。还有一些...
自闭症是对儿童成长有严重影响的发展性障碍,其患病率按中国现有总人口数量来估计,有50万至100万,其中包括典型的或轻度的自闭症患者。
在西方国家,为了了解自闭症患者的功能缺陷,几乎所有与儿童发展有关的学科,如...
儿童自闭症检查应该常规化
最新的美国儿科学会发布的育儿指南推荐:儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象,也需进行儿童自闭症的相关检查。
该建议的目的在于通过全面的早期检查以利于对...
儿童自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显着,在我国男女患病率比例为6—9%。其主要症状为:
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋...
两三岁背唐诗唱儿歌 进幼儿园几天不说话
儿童医院心理门诊,4岁的小彤接受了检测。小彤的智力和情绪都正常,但语言及社交能力开始退化。
父母十分惊讶。他们称,小彤两三岁时,能背唐诗唱儿歌。今年初,他们将...
儿童自闭症,又被称为儿童孤独症,它是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病,迄今为止,自闭症的病因尚未明了,但已有研究发现:儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。尽管目前我们尚无立竿见影...
多重障碍儿的认知世界
多重障碍儿是指身心障碍不只一种,而是兼具两种或两种以上。以认知学习而言,如果以智能障碍为主的多重障碍,表示其在智力方面受损,因此和智能障碍儿一样,在理解、记忆方面的学习缓慢,或学习...
自闭儿的语言世界
一般而言,自闭儿语言的发展通常比较慢,语汇少,对语句的学习也比一般儿童落后许多。他们的语言主要有以下几点特色:
1、 鹦鹉式语言或回声语言
自闭儿与人沟通时,常会模仿别人说的话,不...
学障儿的语言世界
学障儿在某一方面的学习产生困难,其显现的主要的征状如下:
1、 学习速度或方法跟不上同班同学,如小学3或4年级的学生已经能够用心算算个位数加减法,但是学障儿却还需要藉手指辅助计算;或者...
许多人可能听说过“过动儿”, 但对其症状、原因及治疗方法并不了解。过动儿的学名为注意力不足过动症患童(Children with Attention Defecit/Hyperactivity Disorder ,译为注意力不足过动症)。根据统计,美国的孩子中(4...
如果你是老师或是家长,观察到小朋友在沟通、社会互动方面或是行为方面有疑似自闭症的特征,这时候你可以:
学龄前,可以带小朋友到医院做检查。例如:儿童心智科。
入学后,可以转介到各县市教育局的特殊教育学...
小慧是自闭儿,平常看他不是不理人,就是怪吵怪叫的,有时还会发脾气撞桌子,这样的孩子该怎么和他相处呢?
家长篇
家长得知自己的孩子是特殊儿童时,不是震惊、难过,就是自责,觉得一定是自己做错了什么,才会让自己...