撒尿次数多称为尿频，出现尿频时要注意尿的次数与尿量的关系，也就是每次尿量的多少，如每次尿量多，则与饮水多有关，这种情况有两种可能，一是因为尿的多，口渴得厉害，因而喝水多，也就是说尿的多而喝得多，尿多在先，多喝在后。多数...
（一）什么是低温症？
当人暴露于寒冷天气时，机体耗热将快于其产热，当长时间处于寒冷环境时，机体储存的热量将被耗尽。其结果将发生低温症，即体温低于正常值。体温过低时大脑功能将受到影响，导致患者意识不清或行动不便...
据专业人士统计分析，高智商孩子的出现大多有以下条件为基础：
1、远血缘通婚的孩子
有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是同省异地者平均智商106.17，而异省婚配所生子女的智商则高达109....
小宝贝来到人世，给家庭带来了新的幸福和喜悦。在兴奋、激动之余，年轻的爸爸妈妈会发现照顾好自已的宝宝可不是件容易的事，有时候会有点不知所措。怎样才能使宝宝健康地成长，这是新爸爸、新妈妈们最关心的问题。
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（一）在保证室内通风良好的情况下，避免不必要的开门和开窗。关上不需要的房间。
（二）穿保暖衣物并保持干燥。
成人与小孩应穿足够衣服：帽子、围巾或口罩、收紧袖口、手套、 防水外衣和鞋、多层合身衣服。确保外...
中国家庭电视的普及大约是在上世纪的80年代中后期，目前中国城市里几乎所有的家庭都有电视，有的家里还拥有一台以上的电视机。因此，20世纪80年代以后出生的中国儿童成长离不开电视。可以说，对于现在这一代儿童，电视作为...
思维能力是人的智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。那么，什么是思维？什么是思维力？怎样培养孩子的思维力？每位家长都应该有正确的认识，并且在教育培养孩子过程中自觉地采取措施，让孩子变...
现在离异家庭增加了， 对离异家庭孩子的智力开发要进行早期干预，当然以下这些干预方法也同样适用于普通家庭的孩子：
1、加强口语刺激。这不仅有利于加强第二信号系统的活动，扩大感知觉的刺激范围，加强注意的广度，提...
（一）什么是冻伤？
冻伤是由于受到低温或严寒而导致身体直接损伤。冻伤会导致受伤部位感觉迟钝和表皮色素缺失。冻伤常常发生在鼻子、耳朵、面颊、下颚、手指或者脚趾。冻伤会对身体产生持久的伤害，严重的导致截肢...
（一）在保证室内通风良好的情况下，避免不必要的开门和开窗。关上不需要的房间。
（二）穿保暖衣物并保持干燥。
成人与小孩应穿足够衣服：帽子、围巾或口罩、收紧袖口、手套、 防水外衣和鞋、多层合身衣服。确保外...
看电视不仅妨碍孩子的脑部发展，更会降低思考能力、注意力与想像力……，不管什么节目，只要打开电视，就可能伤害你的孩子。
节目开始了。恐龙布偶挺着大大的肚子，一跳一跳的出现在电视萤光幕上，与一群小孩唱儿歌、玩...
宝宝商店里的每一样物品都会让你爱不释手，先列一份清单，看看哪些不可缺少，哪些已经有了，没有必要全买新的。婴儿生长的速度很快，有一些东西可能只能用很短的时间，甚至根本来不及用，宝宝就不能用了。有些朋友也很愿意把...
婴儿房间的装饰色彩应该清爽、明朗、欢快，不宜用深色。研究证明婴儿喜欢自然的颜色，如粉红、浅蓝色、和柠檬黄、明亮的苹果色或是草绿色，用原色喷出的图画也会使房间显得明亮、活泼。建议婴儿房间的墙面使用柔和清...
光线
最好选择朝南向阳、光线充足的房间，因为光的能量和紫外线能够充分进入室内，这可较为完善地体现白昼与黑夜，紫外线可以促进维生素D的形成，防止婴儿患小儿佝偻病。充足的光线有助宝宝的视力发育，但应注意避免...
生活方式与健康的关系极为密切，健康的生活方式可以使人获得健康，而不健康的生活方式则会给人带来疾病。目前已知与生活方式有明确因果关系的疾病称为"生活方式病"，如吸烟、过量饮酒、缺乏运动、高盐饮食、精神紧张、...
除了比较常见的跑步、游泳等运动之外，还有一些不是平常很方便做的运动，这些运动需要特定的场地、设施，另外，有的费用也不菲。但偶尔尝试一下，对你来说也未尝不可。现在就向你推荐8种在目前最受欢迎的运动方式，你可以根...
准备一床薄薄的包被是有必要的。新生儿出生后神经系统发育不完善，尤其神经髓鞘尚未形成，当受到外来声音、摇动等刺激后容意发生全身反应，好似受到"惊吓"，而影响正常睡眠。另外，新生儿一个人睡觉，像成人那样盖上被子会感...
近两年，网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是教育部门研究的重点课题。网络，可以让我们纵观世界、了解全球，可以使我们能够轻松地查阅所需资料，也能很廉价地使我们和远离的亲朋好友联系。上网，成为摆在青少...
清代曾国藩在给其子曾纪泽的信中提到："人之气质，由于天生，本难改变，惟读书，则可变化气质。"读一本好书，能让人受益无穷。从《钢铁是怎样炼成的》到《基督山伯爵》，从《青春之歌》到《挪威的森林》，从《平凡的世界》到《鹿...
孩子长时间看电视的原因各种各样，所以解决问题的方法也各有不同。即使造成孩子们看电视原因相同，因孩子的个性特征步同，生活环境不同，解决问题的方法也有所不同，方法实施的软硬程度也不同。
（一）教师引导是结束"电...
