隔代教育是很多家庭的一种现状，虽然隔代教育有很多的好处，比如老年人更有教育的经验，社会阅历丰富等，但是家长们也担心隔代教育带来的弊端。那么隔代教育有哪些弊端呢?哪些措施可以让隔代教育扬长避短呢?

劣势一：思想观念陈旧

一般来说，老人受教育的年限明显低于其子女，且老人的教育观念陈旧、落后。

劣势二：容易形成溺爱

许多老人常因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予很好的照顾，对孙辈会存在一种补偿心理，而这种宠爱很容易变成毫无原则的迁就和溺爱，以致造成孩子形成不良的行为和性格。

劣势三：与父母的感情出现隔阂

孩子长期与老人生活，必然会减少与父母相处的时间，导致孩子与父母之间缺少应有的沟通和交流，这种时空的距离会逐渐拉大他们的心理距离。

劣势四：增加祖辈负担

随着孩子年龄的增长，知识面的扩展，能力的提高和自主性的增强，他们的需求和心理也会发生相应的改变。要解决这些随时出现的新问题，对于身体机能逐渐下降的老人来说难免有些力不从心。同时，这也会给老人造成很大的心理压力，如果没有照顾好孙辈，他们难以向子女交代，这又会引发许多新的矛盾和冲突。

“隔代教育”要如何扬长避短

1、发挥爷爷奶奶带孩子的优势

隔代教育要尽量地发挥本身优势，同时隔代教育对祖父母们自身也有利，不仅可以缓解老人的孤寂，从孙辈的成长中获得生命力，与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身体和心态也大有裨益。但是，我们从诸多儿童心理咨询个案中发现，隔代抚养方式也可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。

对此祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

2、祖辈父辈协作最重要

隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。比如，在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食，餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”，孩子也就想当然地认为这是“我”的东西，不允许别人“染指”，一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶。此时，如果父母提醒老人，无论多么小的孩子，要学会在与别人分享中获得快乐，这比什么都重要，千万不能让孩子养成吃“独食”的坏习惯。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务，对于锻炼孩子的动手能力至关重要。

3、“隔代家长”学习不放松

由于时代不同，老人的知识和思想观念有些已落后于现在，由他们抚育孩子，往往虽有良好愿望，但效果却未必好。而中青年的活动舞台越来越广阔，到外地、外国工作、学习者与日俱增，“留守儿童”的大量涌现，成了不争的事实。在这种情况下，“隔代家长”也被迫推上前台，而接受“隔代抚育学习”就完全有必要了。

对于“隔代家长”来说，无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

隔代教育的弊端有哪些呢?以上为大家介绍了隔代教育的弊端，隔代教育也是有利有弊的饿，老年人要与年轻人相互交流，更好的教育孩子。