孩子的聪明才智没有一步能离开“活动”。婴儿在6个月以后，通过连续翻滚、移动身体的位置，以求够取到远距离的玩具或好吃的东西，来满足自己的欲望。同时，婴儿也有机会学习调动自己肌肉的能力，如颈肌、腰肌和四肢肌肉的运动，使之互相配合，协调一致。

翻身打滚会促进婴儿身体双侧灵活协调。因为，翻滚时，婴儿的头、眼、耳、四肢、身体都要相互协调做出一系列动作，还涉及今后运动技能的学习和独立活动的能力，能使孩子在活动中增强自信和自立的素质。无疑，家长应当给宝宝提供活动的场所和机会，让宝宝在发展的关键期不要失去应该掌握的能力。

想让宝宝大脑聪明必须充分让其爬行

爬行，是宝宝大脑进化不能省略的行动。所以专家指出想让宝宝大脑聪明必须充分让其爬行。

人的大脑在进化过程中必须经历生物进化的各个阶段：像变形虫一样的原生动物，继而经历像鱼类、蛙类一样的两栖动物;当进化到像蜥蜥那样的爬行类，为了“思考”，前脑就膨大起来，进一步进化到像狗、猫类那样的哺乳类，像眼镜猴那样的原始猴、高等猴;再由猴到猩猩，到人类。脑的这个演化过程是不会逾越的。所以，从生物进化的角度看婴儿成长，爬行是人的大脑从爬行脑向人类脑过渡的演练。爬行，是大脑聪明起来、协调起来的催化剂。

宝宝还不会爬行时，看到眼前 的东西，想使劲往前挪动身体，但心 有余而力不足，可以说，“蠕动”是 学习爬行的准备。

学会手膝爬行时， 宝宝会朝着向往的目标物爬过去，在 爬向目标物的过程中，全身感官都在 工作。爬行时必须抬头，左右活动颈 部，注视前方目标物，左右肢体交替 轮流移动。在这个过程中，眼、耳、 口、鼻、皮肤触觉、前庭平衡觉、肌 肉关节的本体觉等全身感官都在与大 脑皮层互动，是全方位开发大脑的行 动。

爬行过程还增进了母子间交流， 促进了婴儿语言的发展。爬行使婴儿主动移动自己的身体，加大了接触面，扩大了婴儿认识世界的范围，促进了其认知能力的飞跃。因此，充分爬行是脑与感官统合不能省略的学习过程，对于大脑各部位的发育及大脑与小脑协调、神经系统之间的协调、神经回路网的建立，都是必需而目一体须充分的。

爬行，是构建学习能力的行动。爬行过程中发展了空间知觉、视～动觉、手眼脑的协调，这是儿童期基本的学习能力的准备。因为这些能力与拼、写、阅读、语言、思维等有关。

另外，爬行是综合性的强身健体活动。爬行时头颈仰起，胸腹抬高，靠四肢交替轮流抬起前移，协调地使肢体负重，锻炼了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，锻炼了肌肉的耐力，促进了每条肌肉的充分发育。因此，爬行是身体强壮不可缺少的革命性行动，而且是以后站立和行走的基础。