教育孩子要避免出现的误区是什么？都知道孩子的教育要从小开始的，家长是孩子的第一任老师，这也足以可见孩子教育的重要性，不正确的教育对孩子的成长也是有影响的，因此孩子教育也是要知道避免出现误区的。

误区一：早年被遗弃和遭受过创伤的孩子智力发育会受影响

一些领养别人孩子的父母往往有以上担心，其实这种担心是不必要的。

美国著名的布朗大学儿童研究中心心理学家和医学家的研究结果表明，被人收养的孩子早年的不幸经历，在一定程度上还会激发起他追求成功的愿望，成为其顽强意志力的源泉。

英国伦敦大学的精神病学家指出，即使是那些小时候生活在可怕环境中，没有得到及时解救、受过严重心灵伤害的孩子，到6、7岁的时候也能恢复正常的智力水平。环境的改变完全能促使孩子智力的实质性增长。

误区二：儿童在婴儿时期得到的刺激越多越好

毫无疑问，现在的婴幼儿每天接受的来自外部世界的各种各样感官刺激比以前多得多。

在这种情况下，许多父母还不约而同地认为，婴幼儿得到的外部刺激应该是越多越好。

实际效果与他们想象的相反。现在绝大多数婴幼儿每天接受的外部刺激不是太少了，而是太多了。在很多家庭中，小宝贝每天接受的感官刺激实际上已经超过了他们的生理极限，结果反而使小宝贝正常的智力发育受到了抑制。

误区三：对孩子的各种要求迅速作出回应会导致对孩子的纵容

一些年轻的爸爸妈妈总是很快对小宝贝的各种大惊小怪举止和哭叫行为作出反应，另一些爸爸妈妈则完全相反，他们认为过快、过早地回应孩子的各种要求会导致对孩子的放纵，从而影响孩子的正常发展。

那么，到底谁对谁错呢?跟踪调查的结果表明，那些儿提时代曾经受到殷勤对待和回应的孩子并没有变坏，相反，他们长大后变得更富有独立意识，更善于与人相处和宽待他人;而那些日常要求经常受到父母怠慢甚至被置之不理的孩子，长大后往往变得古板、暴躁和内向，特别是在自我心理解剖方面，他们常常表现出犹豫和不安。

孩子的教育误区是要知道注意的，在生活中对孩子的教育是要知道找对方法的，家长希望孩子成材的心情是可以理解的，但是也是不能盲目的，正确的教育才是硬道理。