《慢养》一书由卡内基训练大中华地区负责人黑幼龙及全家共同著成，由中信出版社出版成书，书中记录了黑幼龙先生如何通过“慢养”的方式把孩子培养成人。近日，黑幼龙先生携心理专家金韵荣女士做客搜狐，本版编辑也同两位专家一起对书中内容及“慢养”进行谈话，现将相关内容一一奉上。

　　家庭会议锻炼孩子思考力


　　我经常通过家庭会议的方式来锻炼孩子的思考力，譬如有一次我离开美国休斯飞机公司，准备回中国台湾到光启社时，便在家庭会议中问孩子们：“我想换工作，你们说好不好？”我请他们每个人都发表意见，最小的儿子立行那时候才大班，但一样有发言权。每次我通过问孩子的想法，让他们勇于发表自己的意见。

　　还有一次在家庭会议时，我让我的孩子用一个字来形容自己的家人，小儿子黑立行就用一个字形容姐姐黑立琍，他说姐姐立琍是“变”，他这个字一说出来，全家都拍案叫绝。立琍点子多，黑立行经常应接不暇，所以他说出“变”时，大家都觉得一针见血、非常精准。

 
    不管是求学、工作，会思考常常被视为很宝贵的能力。黑先生在家庭会议中经常让孩子参与到家庭问题的原因，是想要孩子去思考，去有自己独到的见解，在面对事务时能够通过思考深入到本质。培养孩子的思考能力、判断能力最好的一个方法，就是把你现在最困难的问题，你遇到的最困难的问题去问孩子，这是他们乐意做的事情，同时也是锻炼思考力的好时机。

　　家长要挖掘孩子成绩外的潜能力

　　我的二儿子立国是个特立独行的孩子，按照台湾受教育的标准，有可能上不了大学、成为不良少年。立国也是家中的冒险家，他喜欢骑自行车、参加过好几届马拉松比赛，只要他参加比赛，我们一家人就在路边帮他吶喊加油！高中的时候还当上摔跤队长，他这些冒险家的个性，其实从小时候我们就可以窥见一二。

　教养孩子真的就像园丁对待花圃里头不同的花，父母必须有这样的认知。立国从小便不是传统意义上的“好孩子”，他好动爱玩，心思都不在功课上，所以成绩一直很差，但偏偏又很好强、好胜，脾气也不太好，他的奶奶总是提醒我，难道小孩没有自己的个性吗？这就是立国的个性！

　　但是，我们从没有骂过他，也从不觉得他功课不好就是没有出息，发现了立国感兴趣而又擅长的特性去支持他培养他，多年后他出乎所有人的预料，爱动手有爱心的他成为了一名优秀的医生。


    如果孩子成绩不好，首先家长先不要急躁，打孩子骂孩子是解决不了问题的，我们自己要先承认这个孩子将来可能书不会念得特别好，但是他有可能会变成一个好工匠，或成为很好的运动员。做父母亲的一定要慢下来，我们一定要引导孩子，而不是让孩子引导我们。

　　家长要做青春期孩子的安全网

　　当年我的女儿黑立琍叛逆期，整天化妆把自己打扮得怪里怪气，又喜欢交男朋友。最初的时候，我们也是说啊骂啊，可是反而让她的行为愈演愈烈，于是我们改变了策略，用柔性的方式与她沟通，给她制定底线。

　　青春期的孩子有着强烈的自主欲望，你越规定他们，他们反而更叛逆，家长唯一能做的就是给孩子一个底线，然后在“暗中”监管孩子，从她的行径中知道她是否按照你规定的底线在“出牌”，等孩子过了青春期，一切就都会好起来。

    家长需要做的是青春期孩子的安全网，过多的干涉反而让渴望“自我”的孩子们反感排斥，家长们只要在孩子方向偏离时及时扶正他/她，给他们保护给他们空间，这才是慢养的真谛。