我们一谈到对孩子的教育，涉及最多的话题往往是孩子的智商，智力发展程度，考试成绩如何如何，殊不知我们忽略了另一个重要的方面，那就是情商，从最简单的层次上下定义，情商是理解他人及与他人相处的能力。处理不好就会产生严重后果，如叛逆、厌学、考试焦虑、与同学关系紧张等问题。

有些爸爸妈妈在和我沟通的时候，总是因为孩子的脾气很大，经常闹情绪或者不能和小朋友进行良好的互动而烦恼焦虑。孩子的这些表现都说明孩子的情商发展或者情绪处理能力正在发展，需要父母的引导。

一、情商发展----榜样作用。

我们一直反复强调爸爸妈妈的榜样作用，爸爸妈妈在情绪不好的时候，如何处理自己情绪以及对情绪的处理方式，就是我们给孩子如何处理情绪以及对情绪的处理方式做出的榜样作用。

所以，如果想提高孩子的情商，首先要做的就是提高自己的情绪处理能力。

二、情商发展----事情与情绪要分开。

想要孩子的情绪处理能力有提升，我们最先要做的就是教会孩子把自己的情绪和所要做的事情分开。爸爸妈妈们要接纳孩子的情绪，让孩子的情绪有出口，孩子由于年龄和言语表达能力的限制不能够很好的表达出自己的内心，所以我们要接纳孩子的情绪。这种情绪可能并不是合理的。但是这时我们不能根据对或错武断的处理。

我们所说的接纳也不是全盘接纳，接纳孩子的目的就是为了更加真实的了解孩子内心的想法。最后根据孩子内心来引导孩子的处理情绪能力的发展。

三、情商发展----情绪需要学会处理而不是学会控制。

很多时候我们提到情绪的时候，往往想到的就是曾经很风靡的一句歌词“我要控制我自己”。那么情绪只能被控制么?显然不是，无论是谁情绪需要的都不是被压抑而是需要被处理。

情绪需要有一个出口，如何面对自己的消极情绪，是沉溺其中?是要激烈的爆发?还是积极的寻求解决办法?引导孩子面对自己情绪，发现产生情绪的真正原因。最后根据我们的发现来引导孩子正视自己的消极情绪。

家庭教育中我们决不能只顾智商的发展，而忽略了对情商的关注，特别是青春期的孩子，生理和心理还没有完全成熟，还处于一个萌芽期和过渡期，更需要家长的关注和争取的引导。教育是一个完整的结合体，情商和智商同等重要，决不能顾此失彼。

通过小编在上面文中的介绍，让各位家长朋友对于家庭教育又有了新的认识吧。要给孩子最好的教育，首先要从家庭教育做起，作为孩子的第一任老师，要懂得对孩子的教育要科学，一定要兼顾智商、情商。祝愿每个家庭都能培养好自己的孩子。