现在很多妈妈都怕自己的孩子会输在起跑线上，不管是什么教育统统都想用在孩子身上，3岁的孩子话还没有说利索呢。很多妈妈已经在张罗着给孩子报英语学习班了。有的父母为了追求学习班的效果，不惜花重金给孩子报一些精英培训学习班。那么宝宝3岁学英语有必要吗?

最近，囡囡妈看到3岁的囡囡抱着新买的iPad就开心，“专门买iPad来就是给她学英语的。在朋友的iPad里看到一个英文卡片软件，轻松有趣。应该可以吸引囡囡的注意力吧。”望子成龙的妈妈们，正乐此不疲地为说话还不利索的宝宝营造英语环境。记者发现，杭州不少3至6岁的孩子，每周都花个把小时在“被”学英语。

一项网络小调查“3岁的宝宝要不要学英语”共有91人参加，28.57%的被调查者认为，机不可失，3~6岁是学英语的黄金时期，48.35%的家长认为，只要孩子有兴趣，就带他循序渐进地学习一些，3.30%人在观望中，只有19.78%的家长选择“不要了，给孩子一个没有压力的孩提时代”。

事实上，除了装着英文卡片软件的iPad外，囡囡妈还一口气买了英文儿歌CD、英文动画片，并且常常在家里播放，充当“背景音”。“你知道吗，我有一个小姐妹，刚刚怀孕，已经开始英语胎教了，我有点后悔当初没这个意识。”

很多家长表示，花钱让宝宝从小学英语，主要是为了给孩子“找感觉”，感受双语的氛围。杭州英孚教育有专门3岁孩子开办SmallStar班，“这个班目前的报名情况相当不错，英孚在上海学校已经开出0至3岁宝宝的班了。按照目前的发展态势，未来杭州地区也不排除这个可能。”杭州英孚教育的相关工作人员告诉记者。

“前两天有一个妈妈带着1岁多的孩子过来要报名学英语。”孙氏早教机构创办人孙洁告诉记者，孙氏早教打算在寒假推出训练营，其中就有英语课，2岁是他们的最低年龄。“宝宝学英语之前，我们要做一个评估，确保在不影响中文的情况下能接受另一门语言，老师们也都很谨慎。”

有英语培训机构的工作人员告诉记者，现在杭州越来越与国际接轨了，涉外家庭也不少。“一些家庭已经定居英语国家，但是长辈还在国内，宝宝小的时候要带回杭州来养，如果不学英语，担心回去后不适应。”该工作人员表示，是否要让年纪尚小的宝宝学英语，要看家长具体的诉求点以及宝宝自身的语言学习状态。

其实孩子太小如果就早早学英语，这将会给孩子的母语学习造成一定干扰的，孩子太小学英语还是要谨慎啊。

孩子学英语不要太着急

现在幼儿学习英语可以说是一种流行，很多父母为了不让自己的孩子输在起跑线上让孩子早早就学习英语。甚至有不少父母认为孩子学习英语越早越好，这样孩子的英语基础也才会大大超过别人的孩子，会更加有优势。孩子早学英语真的是这样百利无一害吗? 自己在家怎样教宝宝学英语>>

现在我国的幼儿正被英语风暴折磨着。学英语对将来确实大有好处，但更重要的是什么时候学，怎么学。过早学习英语反而不好。有个孩子盲目背诵英语单词，其中包含“ten”这个单词。因为不知道单词的意思，只要看到有“t”这个字母，他就念成“ten”的音。

还有一个孩子只会用单个词语来表达意思，他把幼儿园的老师也叫妈妈，只要是生气就喊“no”。所以根本无法跟同龄的孩子交流，当然就没有朋友了。同龄的孩子已经可以用4个以上的词来组句了，这个孩子却做不到。

究其原因，是因为孩子的妈妈在他还是婴儿时就开始用英语跟他说话了。因为我们在日常生活中用不到英语，孩子无法理解听到的英语的意思。他说出来的英语实际上没有任何意义，只是罗列单词而已。如果小孩子的国语水平还停留在再基础阶段，过早进行英语教育的孩子当中有一些就无法用母语来沟通，只会喃喃自语。

孩子兴趣最重要。太早学没有什么意义，孩子只是无意识的记忆，万一压迫太多，反而把孩子的兴趣弄没了，得不偿失。语言学家认为，世界上的语言虽然各自不同，但语言学习的内部结构是一样的，所以只要把母语学好了，另一种语言也将比较容易学习。

以前，台湾的幼儿园给孩子教过英语，但后来发现，这会让孩子的母语能力下降，于是1997年开始停止教授幼儿英语。2006年，新加坡也以同样的理由劝阻人们不要给幼儿教授英语。

婴幼儿时期让孩子看到外国人用英语说话的样子，让孩子认识到“英语是美国人或英国人使用的语言”，同时培养孩子沟通的欲望就够了。

但是妈妈们以安逸的心态认为“以后自然就会”，而错失让宝宝学习外语的最佳时机也不行。语言学习和其他领域不同，如果失去最有效的时机点，在之后不管你怎么努力，都很难得到最佳的效果。

孩子第一次学习外语的时机点，是当他可以用母语做大部分沟通时。其实孩子的学习能力就像海绵一样，刚开始学习的时候，背诵和熟练都很容易上手。

如果因为相信孩子的这种能力，而在孩子对母语尚未熟练之前，就教导孩子陌生的外语时，孩子通过语言为媒介的思考能力、判断能力，都将无法完全具备。而若在对母语的理解达到一定的程度之后，再开学习外语，不但可以获得预期的效果，甚至还有可能学习第二、第三种外语。

选好时机学英语

5岁的宝宝一般已掌握了大量丰富的词汇，能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事。语言的发达与智力和情感的发展互相关联，同时也显示了宝宝的复杂个性。宝宝这时会经常模仿大人的语气讲话。也乐于表演自己熟悉的故事，扮演简单的角色。

这时的孩子对于英语的兴趣明显高于前几个年龄段，愿意主动的学说英文，乐于表演英文故事和短剧，家长和老师应该抓住此时孩子的学习特点，为孩子提供丰富的英语语言环境刺激，以进一步提高孩子的英语水平和能力。

宝宝学英语要注意的两个问题

1.选择一本好教材。我们所说的教材，既包括书报、画册，也包括录音、录像和电视节目。教材的形式和版本可以五花八门。选择教材要慎重，种类不宜过多，最好是录相或电视节目，然后按这本教材系统地学到底。

2.注意发音。幼儿学英语，家长扮演十分重要的角色。如果父母对孩子的学习极为关注，并为孩子创设积极的英语会话气氛，对孩子的学习是大有好处的。但有些父母的英语是“中国式”的，如果不加纠正地教给孩子，容易使孩子发音不准，到大时就难以纠正了。因此，父母教孩子要注意发音，如果自己说不准，应尽量让孩子跟老师或电视学。

孩子学习英语不用太着急，孩子兴趣最重要。如果让孩子学英语，则一定要注意选择适合孩子学习的教材与内容，一定不要让孩子被动学习英语。