想要宝宝拥有好的智力，那么视觉是不可少的，因为专家说，视觉刺激可开启宝宝的智力。那么想要开发宝宝视觉的内容都有哪些呢？除了积木天地外，还有没有其他的呢？

婴儿从一出生，眼睛就有了相当好的光学特点，已经能辨别明暗光线，但由于视神经系统发育还不完善，新生儿的双眼还不能同时盯住一个物体，在出生后的最初几周，他们还不能根据物体的不同距离做视觉调整。

研究材料表明，一个月以后婴儿能看清距眼睛约20厘米的物体;二个月后，婴儿开始对物体的不同距离调节视力;到了三个月，婴儿的双眼已经能同时盯住远、近物体;四个月末，婴儿眼睛的调节功能已基本上与成人无异了。婴儿视觉能力的发展可谓神速!

有趣的是，新生儿不但能注视物体，而且已经表现出”视觉偏爱“，当给他们呈现不同刺激时，他们更喜欢复杂的模式。

颜色视觉在人的心理发展中有重要的意义。但人的初始几个月里，比如三个月的婴儿已具有三色视觉，但更多的实验表明，这个阶段他们最敏感的颜色是黑白两色，尤其是黑白相间的图案，于是有人把这个阶段叫”黑白期“。大约在半岁以内，婴儿需要对比度最强烈的黑和白作为刺激物。

但必须指出，这个时期虽然孩子对三色(尤其是蓝色光波)尚不敏感，但仍然需要用彩色物体加以刺激，因为四个月的婴儿已能在可见光谱上辨认各种颜色了。

从半岁到一岁，是婴儿视觉的色彩期，11个月的婴儿能准确分辨红、绿、黄、蓝四色;无论是国外研究或我国的少量研究，对婴儿的颜色知觉的揭示有越来越提高的趋势，由于实验技术的进步，所测量的婴儿最初的知觉辨别能力的年龄已大大提高。

但总的印象是：婴儿在图象识别中，对明暗交界的差异特别敏感，他们开始对黑白条纹和黑白相间的格子敏感，到了色彩期，他们更喜欢颜色对比鲜明的图象。

第三个时期大约在1-3岁时，孩子的视觉发展进入立体期。

由于进入直力行走阶段，婴儿的视野大大改观，在这之前，孩子还经历过一个重要的经历，那就是：爬。爬也是改变孩子视觉的重要阶段。因为此时，他的头抬起来看东西了。

这时孩子的视觉开发的内容

·积木天地：大型空心积木，布包积木，塑料空心积木，木工积木，这些玩具最好的发挥这个年龄手眼协调能力。

·插塑天地：这种玩具是插接式，镶嵌式的。孩子们可插成枪，炮，房子，床，在这种游戏他们的视觉发展开始对物体的形状形成敏感。

需要指出的是：不要以为到了立体期，就忽略了色彩，我们仍然需要孩子们去欣赏大自然的绚丽色彩。万紫千红。青翠欲滴，以及和孩子指点五彩耀眼的霓虹灯，玲琅绚目的橱窗或商品，欣赏名画。大师的作品是艺术的精华。让孩子在品位的艺术品中陶冶情操。

这个时间是培养孩子的对绘画产生兴趣的最良好的时期。当然，不是培养他们的绘画技巧，而是从涂鸦开始，让他对色彩，线条和空间产生敏感。

3-6岁是视觉的空间期。孩子们通过视觉，可以准确的判断出物体的大小，上下，前后，左右，内外，远近。有其是形成良好的空间概念。

几何是形状的天地，这是孩子善于掌握图形的空间关系，在图形的海洋里一点也不觉得枯燥。

几何图形既是具体的，也是抽象的。在我们周围，图形无处不在，盘子是圆形的，手绢是方形的，红领巾是三角形的。然而几何图形又是高度抽象的，例如球体是一切球体物的抽象和概括。

这时，大量的利用游戏发展孩子的空间视觉能力在等待着他们。比如走迷宫，辨别两张看似相同却有七处不同的图画。还有把颜色分类，把形状分类，按物体的长短分序列等。有的幼儿园甚至让孩子识别交通标志，认国旗，学地图等。

此时，我们得为孩子准备适用的彩色笔，油画棒，毛笔，画纸，橡皮泥，剪刀等。这些的绘画训练，不完全只是视觉上的启智活动。而且美育教育，情操教育，动手能力，想象力，创造性等的综合素质训练，但视觉仍在这里占主导地位。

温馨提示：想要开启宝宝的智力，那么视觉是非常重要的。