婴儿湿疹即我们俗称的奶癣，这是一种常见的婴儿过敏性疾病。奶癣好发生于面颊、额、颈、胸等部位，急性期患处奇痒，呈红血疹，很快变成小水疱，破后流水结痂。由于患奶癣后又痒又痛，宝宝常会哭闹不安，甚至影响喂养和睡眠，尤其是喂
听觉 新生儿的听觉是很敏感的。如果你用一个小塑料盒装一些黄豆，在新生儿睡醒状态下，距他耳边约10厘米处轻轻摇动，新生儿的头会转向小盒的方向，有的新生儿还能用眼睛寻找声源，直到看见盒子为止。如果用温柔的呼唤作为
宝宝的生长发育 生命的成长是一个充满艰辛与困难的历程，照顾宝宝的的过程也是这样的，各位新妈妈一定要有心理准备，但这同时又是充满快乐与幸福的过程，一切的成果都会在健康美丽的宝宝身上呈现出来，你最终会发现，所有的
听觉 新生儿的听觉是很敏感的。如果你用一个小塑料盒装一些黄豆，在新生儿睡醒状态下，距他耳边约10厘米处轻轻摇动，新生儿的头会转向小盒的方向，有的新生儿还能用眼睛寻找声源，直到看见盒子为止。如果用温柔的呼唤作为
婴儿湿疹小妙方 婴儿湿疹是一种常见的疾病,所以父母不必过分担心，下面为大家介绍几个治疗婴儿湿疹的民间偏方。 1.羊角粉：海盐的何先生说，治疗婴儿湿疹他有这样的方子，用羚羊角粉炖汤喝，一个星期左右就好了。这个处
补钙，一直是许 多家长十分关注、重视的话题。而宝宝到了一定年龄段还未长牙，许多家长就会毫不犹豫地加大补钙力度。那么，宝宝不长牙、出牙迟跟缺钙有关系吗？专家表示，孩子牙齿长得慢与缺不缺钙没有关系，不可盲目乱补。
大多数婴儿会在6～7个月时开始长出乳牙，很多是先长出下面的两颗门牙，也有的上面的两颗门牙先长出，还有的是两侧的侧切牙先长出。 大多数婴儿刚出的牙之间都有缝隙，或者向内倒，不必担心，以后会自然长齐。婴儿的长牙顺序因
专家你好： 我家宝宝现在已经15个月了，是双胞胎早产儿，到现在还不会说话，教他注意力很不集中，意思理解能力欠缺，跟他说话很少有反映，智力会不会有问题，正常情况下15个月的宝宝应该会些什么？谢谢专家指导 专家回答： 您
几乎所有的父母都希望自己的孩子聪慧过人，可怎样才能如愿以偿？众多资料显示下列因素对孩子智力的影响作用不可低估。 影响因素一：遗传 一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。 这种遗传因素还表现在血缘关系
一直都有家长咨询孩子长牙换牙中的各种问题。记者整理了几个提问率比较高的问题，邀请南京市第一医院口腔科主任夏金星为大家解答。供有类似问题的家长参考。 为啥孩子的新牙老长不出来？ 有家长问孩子换牙了，为啥
3周前，3个月大的明明开始在头面部皮肤上出现了红色的丘疹，其父母以为这是痱子便没太在意，只是在局部涂擦了一些痱子粉。但该丘疹一直不见消退，后来该丘疹蔓延到了明明的躯干和四肢，而且有的丘疹已经开始破溃、流水。这下明
还未出牙 出牙晚的孩子不是没有，事实上牙早已在颌骨中长出来了，只不过是出得慢而已。所以只要孩子很健康，很爱吃饭，即使出牙晚，家长也不必担心。牙齿和维生素D有着直接的关系，所以很多家长会认为孩子出牙晚可能是缺少维
力低下的幼儿有如下症状： (1)特殊面容。最常见的智力低下病是先天愚型，也叫伸舌样痴呆，其头型短小，两眼较突，两眼外侧高，两眼间距离较宽，塌鼻梁，口常处于半张状态，舌经常出口外，口水不断。
(2)畸形长相。头小而尖，前
可造成大脑、导致宝宝日后智力障碍的疾病有： 新生儿核黄疸：由于新生儿体内胆红素过高，可和脑细胞结合，从而使脑细胞功能发生故障，影响新生儿将来的智力。 新生儿脑膜炎：这是一种死亡率较高的疾病，由于细菌及毒素直接
美国科学家最新研究发现，新生儿大脑的发育有先后之分，大脑中控制视觉和运动的区域最先发育，而负责抽象思维的区域却远远落后。 扫描结果表明，新生儿出生后几个月内大脑后部控制视觉和其他感官信息的区域处于“疯狂发
4、胎儿大脑发育历程是怎样的？ 在母亲尚未注意其月经推迟时，胚胎的大脑已悄悄发育了。 卵子在周日受精，到星期三胚胎就已经由至少30个细胞组成了，到了星期五这些细胞已在子宫着床了。下周一，外胚层膜、神经系统和
宝宝的大脑有个互联网吗？ 是的。人的大脑里，确实存在一个“互联网”。“大脑互联网”的发达程度是脑部发育是否完善、聪明与否的重要体现。作为大脑最基本构成的单位，神经细胞约有1000亿个，出生时数量已固定。每个神
英国一项最新研究显示，婴儿在4个月大时已展现出自己较喜爱哪种颜色，一般倾向于喜欢蓝色、红色、紫色及橙色，从而推翻了新生婴儿是“色盲”的观念。 任职萨里婴儿实验室的富兰克林医生，以超过250名婴儿为研究对象，研究
首都儿科研究所近期完成的一项全国14省、自治区、直辖市42个市县8669名6岁以下儿童流行病学调查表明，维生素A缺乏和贫血有协同出现的趋势，且随着贫血程度加重，维生素A缺乏率增加，随着维生素A水平降低，贫血患病率增高。专家
在评定儿童的健康状况时，其身体发育资料具有重要意义。
健康儿童的身体发育，应符合一定年龄的发育标准。
为了获得这些标准资料，要调查大量的相同情况(如年龄、性别等等)的儿童团体。根据所得资料的统计结果制定每一年龄
