教育家韩凤珍说：“所有难教育的孩子，都是失去自信心的孩子。所有好教育的孩子，都是具有强烈自信心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。”而自信，从来都是强者的专利。强者总是拥有足够的自信
通过发现孩子身上的优点而不是缺点来实现管教，从而让孩子获得力量；通过在孩子犯错后积极帮助他找到解决问题的方法而不是紧盯着问题不放来实现管教，从而让孩子不畏惧错误和困难；通过关注孩子行为背后的原因而不是仅仅停留
如今的年轻父母对子女不再有长辈那种“棍棒之下出孝子”的陈旧观念 ，靠体罚孩子而达到家教目的的做法，已被大多数父母放弃。但是，一些年轻父母因望子成龙心切，或有意、或无意，采取讽刺 、挖苦 、揭短等手段 ，使孩子在精神上
适合宝宝阅读的几种书
宝宝在3岁之前，所谓的阅读、识字就是让宝宝常常看字、听句和接触书本与画册。
要让宝宝喜欢上阅读，还要给宝宝选对书，只有那些适合的、并能引起宝宝喜欢的画册与图书才能引起宝宝阅读的兴趣。其实，
“溺爱综合征”是现代社会新生的一种疾病，常发生在2岁以上的独生宝宝中。充分认识溺爱放纵的教养方式对宝宝是有危害的，树立正确的爱子观念，采取科学的教育方法。
平时对宝宝的爱要藏而不露，变保护为指导，坚持正面教育。发
说到早教一词，相信没有家长不熟悉，但是说到具体的早教问题，却鲜有父母有着正确的观念和方法，甚至还有一部分家长连一些基本的早教常识也不具备，这势必会对孩子的早教产生负面影响，甚至产生难以估量的不良后果。针对这种现象
成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他
《陪孩子写作业会害了孩子》(见5月14日08版)一文见报后，一些家长打电话询问：如果不陪孩子写作业，孩子作业做得更慢或者干脆不写作业，怎么办？智灵童幼儿园总园长荣合灵给家长朋友推荐了一个方法，那就是家庭量化考评法，让孩子
都说孩子自然生发的兴趣，最好不要去压抑。但孩子的兴趣有好有坏，难道都随着他?这就需要家长适时和适当的引导了。
儿子小时候迷上了奥特曼，家住江东的陈妈妈也跟着儿子看，跟着儿子研究，甚至做到闭着眼睛摸那些人物模型，都能
当家长的都希望自己的孩子出类拔萃，眼下为父母亲提供的教育建议浩如烟海。其中究竟哪些是正确的呢？
美国专家研究认为：多少年来，人们一辈辈地传授说，好孩子是夸出来的，但事实并非如此。
当人们对一名学童说：“干得好，你真聪明
国外心理学家是这样给具有自信的儿童下定义：自信就是一个人所拥有的对自己的信心和感觉的集合。
自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行为。孩子的自信可在约3~4岁时出现，当孩子学会用汤勺将饭放进自己嘴里时
快，似乎已经成为了整个社会的主旋律。一天又一天，我们的生活总是在不断地要“快一些更快一些”的催促声中飞走。也许你曾经大声呵斥孩子，让他加快完成作业的速度；也许你曾经抱怨他的成绩提升太慢……可临到头来，也许会发现
孩子有心事体态告诉你
近日专家提醒：家长应该在日常生活中多关注孩子的体态和身体的细节部位，有助于帮助孩子走出困境。
通过观察孩子的身体姿势，家长就可以窥见孩子“心事”的端倪。如果孩子经常弓着背、拖着身体走路或
自从娜娜出生后，妮妮就多了姐姐这样的头衔，当家里有亲友来访时，总免不了会不自主地比较起他们姐妹俩。
“比较”是一种毒药
“娜娜好像比较乖喔！”
“妮妮看起来比妹妹漂亮。”
“比起妮妮，娜娜好像比较好带哩！”
或许大家
围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。要下好围棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。
训练幼儿集中注意力
下一盘棋，往往要静坐一两个小时，为驾驭
人的智力潜能与生俱来。初生婴儿已有感觉能力，三岁前，人的大脑的结构和机能发展迅速，是智能以及各种心理能力形成的重要阶段。此时让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，事半功倍。
独生子女在三岁未上
妈妈的情绪似乎总能对孩子产生影响，但最近，荷兰的有关研究表明，婴儿的哇哇啼哭跟爸爸的情绪也有关系。
婴儿过度啼哭(一周中至少有三天，每天啼哭超过3小时)与父母在怀孕时的情绪都有关系。这表明，把准爸爸的健康状况纳
在当下的中国，许多儿童在父母的宠爱或过度管制下，形成了很难纠正的个性品质和行为习惯。与中国的现状相反，一些欧洲国家的育儿方式取得了可喜的成效。
与中国的父母不同，在欧洲的许多国家里，父母在幼儿教育过程中扮演的是
一般2～3岁的孩子常喜欢和大人唱对台戏，对此我们不能采取简单粗暴的方法来教育孩子。
1.给孩子越来越多的决定权 今天穿红袜子还是白袜子?宝宝说了算!今天的橘子吃两瓣还是三瓣，还是宝宝说了算!这些决定其实没有什么对错
1岁
特点：好奇、好动，而且精力充沛。此时他们所面对的挑战和重大任务是探索周围的世界。
典型行为：开始认知语言，懂得一句话里字词的前后关系了；他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的，比如说，他们并不知道玻璃花瓶摔在地
