一个三岁多的女孩喜欢把脚踩在椅面上，妈妈在旁边提醒，“宝贝，把脚放下去。”女孩把脚放下。没过多久，女孩又把脚踩上去，妈妈又提醒，“宝贝，不能把脚放在椅子上，妈妈说过多少次了，鞋子太脏，待会儿椅子不能坐了。”女孩条件反射似
有了你 爸爸妈妈都长大了。也许你的到来也鼓励着爸爸妈妈去长大吧！其实，孩子，在你没有到来之前，你的爸爸妈妈也许自己还是个孩子呢！他们接受着爷爷奶奶姥姥老爷的宠爱，总让大人们操心，什么事情都还需要爷爷奶奶们给他们出注
每年六七月，身边就有很多朋友忙的不亦乐乎。他们要么就是家有宝宝要入小学的，要么就是孩子要面临小升初或是参加中高考。
进入学历教育阶段，每一次选择，比拼的不仅是孩子的智力，更是家长能量、人脉和钱包。
早上一到办公室
很多家长都会感慨现在的孩子太“独”了，在他们眼中“孔融让梨”是因为梨上有虫子眼，不好吃。他们很难理解什么是“分享”，习惯了“事事以自我为中心”。稍稍拂逆他的意思，他便会大哭大闹。
这种“以我为中心”是婴幼儿心
塑造孩子良好的个性与社会交往能力，在幼儿期“选择朋友”是很重要的一个环节。孩子的世界很简单也很纯粹，他们选择朋友的原因、对待朋友感情的深浅与家长的期待有的时候并不吻合，甚至是完全不同的。这个时候，为人父母，我们
珍珍的妈妈是个女强人，是世界500强企业里的采购总监，经常要出差参加国内、国外的各种展览与贸易洽谈会，所以留在家里的时间很少。珍珍从小都是奶奶带大的，最近珍珍妈妈放了长假跟女儿朝夕相处才两天就发现问题了。
珍珍有
我小时候生活在农村，那屋前的小池塘、屋后的果树园，是我与小伙伴夏天里的乐园。我们经常下池戏水抓鱼虾，爬树摘果捉知了。父母见到我们玩得欢，并不会阻止我们，只是提醒我们下池、爬树是很危险的游戏，要防止溺水、防止从树上
儿童思维训练宝宝更聪明。孩子聪明与否会固然受到先天遗传以及家庭生活习惯的影响与制约，但更为重要的是后天开发与培养。越来越多的家长认识到这一点，因此儿童思维训练在学前期越来越受到家长们的关注，什么是思维训练呢
吸收能力是聪明的起点。美国著名的未来学家阿尔温·托夫勒有一句影响深远的名言：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”
所以，孩子是否拥有一个会思考的大脑，是否会学习，这是非常关键的。因为
赏识教育不是万金油。孩子，你一定很喜欢有人表扬你吧？其实每个人都这样，都喜欢听到表扬。表扬能给我们带来信心和力量。而我们这些爸爸妈妈，好象也越来越懂得孩子的心理，学会了“夸奖和表扬”。前几年在社会上风行的“赏识
顺其自然并不是放任自流。孩子，你的爸爸妈妈是用什么样的办法教育你？是什么都不管你呢？还是随便你自己做主？我在河北邯郸讲课的时候，就曾经听到过一个家长发言问我：康老师，您说说孩子到底是严格管理细心培养呢还是顺其自然？我
孩子刚刚上幼儿园的心情也许很好，可是当妈妈们说早上送你们去幼儿园要走了的时候，孩子却大声哭了起来，哭喊：“我要妈妈，我要妈妈。”下午，爸爸妈妈会来接你们，走在回家的路上，大人们问的可多了，幼儿园里好吗？老师好吗？饭好吃吗？孩
枫枫妈妈说枫枫是一个没主见的孩子，具体表现是带她上街买衣服，问她喜欢什么样的，她说“随便”。妈妈拿起一件红色的带帽衫问她好不好，她点点头；如果妈妈再拿起一件蓝色的水手服问她，她仍旧是说好；其实不管妈妈拿起多少件、问
从三方面培养坚强宝宝。人的性格并不是一成不变的，但是一旦形成了就有相对的稳定性。3岁的孩子在性格上已有了明显的个体差异。因此，性格培养的关键期是在3岁以前。超过这段年龄越长，改变性格所花费的努力就越大，而性格改
家长帮助孩子正确面对失望。生活中充满着大大小小的失望，很多父母都想尽量使孩子远离它。其实，如果孩子能够早期学会如何应对失望，那么整个孩童时代甚至是成人以后，他们都可以保持快乐的心态。关键在于孩子面对失望时，父母
怎样的教育方式才能帮助孩子更好地成长，这是每个家长心中都存在的疑惑。孩子在成长过程中缺乏生活经验，思想也还不成熟。为了能给孩子树立正确的人生观和价值观，家长们步步为营，时刻“监督”着孩子的行动，就怕他们走上弯路
“我家孩子特别爱打人，从会走就会打人，怎么说都没用”；
“我家孩子脾气大，爱打人，特别难管教，怎么办呢？”；
“我们打他骂他夸他……什么方法都试过了，他就是喜欢打人怎么办呀？”
有很多家长都提出过这种问题，他们也尝试了很多方
都说“男孩要穷养、女孩要富养”，不过在如今的社会条件下，男孩们没见被“穷养”，女孩们倒是大多名副其实地被“富养”起来了。
到底应该怎样“富养”呢？是无穷无尽的金钱“投入”吗？还是琴棋书画、唱歌舞蹈样样不拉下？其实，
错误的教育比不教育更可怕。我特别赞成卢梭的这样一个观点：教育即生长。教育不是强行把一些能力从外面放到人这个容器里面去 ，这些能力在人性中本来就已经存在了，教育只是提供一个良好的环境，让它们正常地生长。这意味着
亲子共读 培养孩子阅读习惯。亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。这是培养孩子阅读习惯的最佳方式。
为什么要进行亲子共读？
在亲子共读中，需
