如何判断幼儿是否患了多动症?

多动症是幼儿常见的疾病之一,又称之为注意缺陷多动障碍,是儿童时期常见的一种心理障碍,给幼儿的健康带来了极大的威胁。孩子爱动并不定于是患了多动症,那么我们该如何判断幼儿是否患了多动症呢?又该如何护理多动症患儿呢?

儿童多动症的表现有:

一、活动过多:这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中,如上课不断做小动作,敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头,拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑,轮流活动时迫不及待,常说一些使人恼怒的话,好插嘴和干扰他人的活动。

二、冲动任性:这类孩子情绪极为不稳,自控能力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非,高兴时忘乎所以,又笑又叫,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气,使同学和伙伴都害怕他,讨厌他,对他敬而远之,致使不易合群,久而久之可造成其反抗心理,常常发生自伤或伤人的行为。

三、注意障碍:这类孩子注意力很难集中,或者注意力集中短暂,上课时常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则"走神"、"溜号",听而不闻。做作业时边做边玩,随便涂改,马马虎虎,错误不少,不能集中注意力做一件事,做事常有始无终,虎头蛇尾。

四、学习困难:这类孩子由于上课不注意听讲,对老师布置的作业未听清楚,以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍,如有的孩子分不清6和9或b和d,有的甚至倒读文字或写反字。

儿童多动症的治疗方法有:

一、中药治疗:中药治疗多动症,疗效好,见效快,不复发,无毒副作用,是目前治疗多动症的首选疗法。

二、行为疗法:是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法,对多动儿童的非多动行为进行强化。

三、心理疗法:懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点,管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的,不能苛刻要求儿童,并具体辅导帮助。

四、教育方法:要求必须切合实际。首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。

多动症患儿有哪些表现呢?哟该如何治疗小儿的多动症呢?以上为大家介绍了治疗幼儿多动症的方法,我们做家长的如果发现孩子患了多动症要及时的治疗。