玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。
小零件：玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。
磁铁：小块儿的磁铁被宝宝吞入腹中，有可能导致窒息。如果宝宝吞入多块磁铁，磁铁相互吸引，还可能导致肠梗阻，危及生命。
毛发：玩偶或毛绒玩具上掉落的毛发如果被宝宝吸入肺里，有可能导致窒息或呼吸不畅。
化妆盒：儿童化妆盒是很受小女孩欢迎的玩具之一。但化妆盒中的眼影、指甲油、润唇膏有可能引起过敏，或者含有潜在的有毒化学物。
电池：电池因长期不使用有可能会泄露;电动玩具使用不当可引起触电和火灾。所以，这类玩具更适合年龄大些的宝宝玩耍。
线绳：带有线、绳、花边、网、链等部件的玩具可能会缠绕住宝宝的手脚。
一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。
作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。
就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。
具体来说，儿童玩具可以分为以下十种：
拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。
游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。
数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。
工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。
益智组合类:培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。
积木类:激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。
交通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。
拖拉类:提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。
拼板玩具类:由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。
卡通玩偶类:父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。
新生宝宝
身体特征：感知世界
推荐玩具：刚出生的宝宝用自己独特方式来认识周围世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来各阶段都能继续使用。
3-6个月宝宝
身体特征：活泼好动
推荐玩具：此阶段的宝宝更加活泼，会摇动和敲打玩具，并记住不同玩具的玩法和功能。此时可为宝宝挑选一些软性玩具，如毛绒积木、毛绒公仔或不倒翁。戏水、玩水、浮水玩具适合在洗澡时玩耍!另外可让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书!
6-9个月宝宝
身体特征：爬来爬去
推荐玩具：宝宝的各种动作开始出现有意性，能独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，此时可为宝宝选择各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，同时学步车也可使用了。
9-12个月宝宝
身体特征：蹒跚学步
推荐玩具：快1岁的宝宝能牵着大人的一只手 行走，喜欢仍东西，喜欢摆弄像套塔、串珠架这样的玩具。这时的宝宝要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具，如小球。另外，玩具琴、套叠玩具也可满足此阶段宝宝的玩耍需求。
1-2岁宝宝
身体特征：活动自如
推荐玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。
2-3岁宝宝
身体特征：智力增长
推荐玩具：宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”游戏，这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。
3岁及以上宝宝
身体特征：独立自主
推荐玩具：三岁以后宝宝已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了。
8岁及以上儿童
身体特征：自主学习
推荐玩具：这个年龄组的儿童有一定的阅读能力，自己可以阅读理解使用说明和注意事项、警告等。含有复杂说明的科学用具或装置;含有锐利工具或部件的、或要求精确组装的复杂的模型和工艺套具;含加热元件的电动玩具等都是不错的选择。
毛绒玩具深受各个年龄层次的宝宝喜欢，由于它质地柔软，刚出生的婴儿也可以玩，因此国际标准的尺度更为严格。其中，中国的GB6675对毛绒玩具中的小零件的要求更为详细，如玩具上的鼻子、眼睛、扣子等小零件应承受90N拉力而不松动，否则，当宝宝咬、啃、抠这些小零件时，它们极易脱落伤及宝宝。另外，在购买时要用手捏一捏玩具，感受一下质感，凡感觉坚硬或有节块的大我是填充了一些劣质材料，如金属碎屑、钉、针、碎玻璃等不安全物品，宝宝玩时，有可能被扎伤。
家长在购买玩具时，应选择有信誉的商场专柜，一旦发生质量纠纷也能得到及时处理。因为玩具在陪伴宝宝成长的同时，也可能成为埋藏在宝宝身边的隐患，因此，安全第一。
细菌学家做过测定，消毒后的玩具让孩子玩10天，塑料玩具上的细菌集落数达3163个，木制玩具达4934个，毛皮玩具竟达21500个。因此，定期消毒玩具十分必要。
1.耐湿、耐腐、不易褪色的玩具可用0.2%过氧乙酸或0.5%消毒灵浸泡、擦抹消毒。
2.毛绒、纸制玩具和图书可通过曝晒，利用紫外线消毒杀菌。
3.木制玩具可用肥皂水烫洗。
4.金属玩具可先用肥皂水擦洗，再日晒。
5.利用电子消毒柜或消毒剂浸泡效果也很好。
特别提示
一、注意事项
使用消毒液消毒半小时后再用清水擦洗干净。
非典及传染病高发期，玩具紫外线消毒应保证1小时以上/次，煮沸消毒保证30分钟以上/次。
过氧乙酸原液有腐蚀性，不能直接与皮肤、衣物等接触。须用塑料瓶盛放(瓶盖留1个～2个透气孔)，禁用玻璃瓶盛放，以防爆裂。
二、消毒液配置
1.施康消毒剂1号原液10毫升，加入1000毫升水混合。
2.过氧乙酸原液2毫升，加入1000毫升水混匀。
3.消毒灵5克，加入1000毫升水混匀。
1.某些特定形状和尺寸的玩具(如小球、毛球等)、玩具拆卸后的小零件以及玩具在不合理使用时脱落的部件，如果体积尺寸太小，容易被孩子吞入或吸入。
2.有些玩具带有锐利的边缘、锐利的尖端或突出物，容易造成孩子被割伤、刮伤、刺伤等。
3.玩具和玩具包装上的绳索和弹性绳等有造成缠绕、勒住孩子的可能，在玩时要注意。比如童床或游戏围栏上的悬挂玩具、童床上的 健身类玩具、18个月以下孩子玩具上的绳索和弹性绳、飞行玩具的绳线、玩具袋上的绳等。
4.未充气或破裂的气球，可能对8岁以下儿童产生窒息危险，需在成人监护下使用，将未充气的气球远离儿童，破裂的气球应立即丢弃。
5.水上玩具应该在成人监督下在浅水使用，此类产品不是救生用品，可有些家长却当救生用品使用。
6.孩子骑车时缺乏大人的适当指导，不知道制动装置系统如何安全使用。
选择玩具和玩耍玩具时，安全是最重要的考虑因素，无论是选择玩具还是使用玩具，家长、老师以及照料孩子的人员都应该具有以下常识：
1.使用玩具安全标志作为指导，在玩具包装上寻找警示信息或其他安全信息，如年龄警示标、特定危险的警示标、制造商或销售商的名称及地址、制造商或分销商的商标/标记。
2.年龄较大的孩子买的玩具也许不适合年龄较小的孩子玩，或对年龄小的孩子不安全。
3.给3岁以下的孩子选择玩具尤其要谨慎。不要买带有可能会被吞下或吸入的小部件的玩具，包括小球体和未充气的气球，以及那些带有尖或粗糙边缘的玩具。
4.确保软体摇铃、挤捏玩具、出牙玩具即使是在最压缩的状态也不能完全塞入孩子的口中。
5.无论孩子年龄多大，如果他们仍有啃咬物体的习惯，都要确保玩具或玩具部件尺寸足够大，不至于被孩子吞下、塞住嘴或喉咙。
6.检查填充动物玩具和布娃娃的缝合处牢固结实，确信眼睛、鼻子、纽扣、带子或其他装饰品固定良好，不能被拉下或咬下。
7.只有8岁以上的孩子才能玩带有加热元件的电动玩具，而且他们玩这些玩具时要在大人的监督指导下。
8.确定孩子使用的箭和镖的顶部是钝的，例如采用橡胶或软塑料吸盘、塞子或其他保护形式。要确保箭梢和箭柄结合紧密。
9.在填充玩具和布玩具上寻找“可机洗、表面可洗”之类的词语以及玩具的安全认证。
10.玩具的包装袋等包装物不要让孩子拿着玩。
11.仔细查看玩具的材料、面料是否清洁干净、无污染。
