一个成人的情绪表现，有许多是由他幼年时期的情绪生活来决定的。哭是儿童对现实生活中某一现象的独特情绪反应，无论成人还是儿童绝不会无缘无故地哭。哭，表示儿童的需求没有得到满足时不愉快的情感。当孩子哭的时候，做父母的应该分析一下哭的原因和止哭的方法。儿童哭的原因不一，止哭的方法也应随机应变，如能防患于未然，找出儿童哭泣的原因，有效地阻止儿童的哭泣，可有利于培养儿童乐观独立的快乐情绪，同时也避免家长遭受儿童哭闹的煎熬。
哭可以从两方面来研究。
(一)生理方面的。
健康的儿童大概有以下几种原因：
1孩子醒来或未睡醒时哭泣，若大人在他醒后陪他玩一玩就会好些。
2下身湿的时候会哭，小孩大小便之后，应当把尿布换掉。
3饥渴或冷热过度可激起孩子哭，大人应细心观察儿童，饥则食之，渴则饮之，冷热应加减衣服。
4有病和疼痛时会哭。
(二)心理方面的：
1惧怕和恐慌会引起儿童哭泣。
如：有一个2岁的孩子本来不怕猫狗等动物，有一天，妈妈带他去串门，不料刚一进门，一只凶狗飞也似跑来对他们汪汪狂叫，小孩吓得大哭，后来一见到狗就哭，看到猫也在怕起来了。由此看来，做父母的要格外当心，勿使孩子受到强烈刺激而惊恐万分，不能自持。儿童生活经验少，所处的环境应以熟悉优美为宜，即使到一陌生环境，父母应避免让儿童遭受不必要的刺激。另外，做父母的不要用孩子惧怕的语言如“狼来了，再哭狼会把你拖走”和叙述恐怖的故事等吓孩子，这样的威吓虽然会暂时不让孩子哭，但也会给儿童日后情绪异常埋下种子。所以父母不慎的行为和言语，会使孩子变得胆小怕事。若孩子惊惧的时候，不要再增加刺激强化儿童的情绪反应，重的声响和陌生的环境，会加剧儿童的惊慌，当儿童情绪激动时，最好的方法是保持安静，以减少刺激的强度。
2在屋内待得太久，使他心情烦闷和失去了动作的自由，孩子也会哭。
有些儿童长时间待在房中，会常常哭闹，若带他到门外和旷野玩玩，就会心情愉快。另外有许多父母，深恐儿童爬行会跌伤或把衣服弄脏，便禁止爬行，岂知爬行能使背肌充分发展，是学习行走的最好练习。父母剥夺了儿童的动作自由或在儿童跌伤皮肉时加以不必要的谴责，都会使儿童哭泣。父母应以鼓励的话语支持儿童的学习兴趣。
3儿童疲倦时易哭或易发脾气。
许多儿童疲倦时常常哭闹，即使不哭，也不爱玩耍，且易发脾气。这种吵和闹是他疲倦的缘故。孩子生病时，也常常哭，很易发怒，怕见陌生人，怕听太响的声音。
若孩子不好好玩耍，做父母的这时应细心观察他，是他身体疲倦还是生病了。若是困倦，抱一抱哼一曲催眠曲，孩子就会安静入睡，有病要及时治疗。父母要了解儿童哭闹的原因，切忌孩子一哭就吓他、骂他，孩子不舒服又要遭责骂，不是很冤枉吗?
4孩子以哭要挟时，父母应加以拒绝。
许多孩子要东西，常常以哭表示，父母因他哭闹，就拿给他。从此，他要东西，嘴里不说要，竟以哭来要挟，又有许多孩子因为“所求不遂”而以哭要挟父母。孩子的这种脾气是由父母平时纵容而成。倘若孩子平时以哭要挟时，父母就拒绝他，他就无计可施，只得不哭了。父母不能一听到孩子哭，就满足他，那他就以哭为惯技了。哭声刺耳，非但不雅，而且是不好的习惯，做父母的应毅然拒绝。
5当孩子不高兴时，父母不应暗示他哭。
如：许多父母看到孩子跌倒，就慌忙跑过去说：“啊哟，宝宝疼不疼呀?”经父母这么一说，孩子本不怎么痛，也会因此而引起悲感，大放哭声。小孩跌倒，要让他自己爬起来，不要引他哭，说声不要紧就可以了。倘若伤了皮肉，敷点药就可以了。另外当孩子做了错事或打破了东西，孩子已经不好意思了，就不要大加责罚，逼他或暗示他哭。
总结：孩子忽笑忽哭，很易受外界刺激的影响，做父母的要安排好他的生活环境，使他接触的环境充满美，减少孩子哭的机会。同时父母不可因孩子哭而陷入溺爱儿童的泥潭，也不能不明缘由地责罚孩子。
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