有些妈妈经常问读英文故事要不要用中文解释?我的做法是不解释。低幼读物通常都是图片为主,宝宝通过图片,及妈妈的肢体语言一般都能领会书中的内容。如果遇到平常没有接触过的单词,可以通过表演等方式帮助宝宝理解。
虽然自己的英文应付日常的工作没有问题,但是毕竟生活中很多的表达方法是过去所没有接触过的,比如“纸尿裤”“奶嘴”等词,还要从头学起。不过只要看过一次,并且不断应用,很快就能运用自如了。
另外诸如飞机是如何起飞降落的,跷跷板怎么会跷起来的,为什么有白天黑夜等问题,都是宝宝会说话以后会面对的问题,这些也不仅仅是纯语言的问题了,做家长的一定要有这样的知识储备,平时注意吸收与积累,在必要的时候才能对宝宝的问题应付自如。
还有些妈妈问原版动画片宝宝看不懂怎么办?我觉得家长自己先看懂,把主要的句子记下来,然后在生活中的适当情景下对宝宝运用这些句子,想方设法“激活”它,等宝宝理解了再去看动画片,他的兴趣自然就上来了。
总之,双语养育并不神秘,相信只要坚持与付出,每一位有心的家长都可以培育双语宝宝。
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