宝贝的出生，给我们全家带来了无比的喜悦，全家都在为他忙碌着。可当有一天，我突然发现宝贝的眼睛有问题时，心里就像压了一块大石头。于是，我带着宝贝四处求医，希望他的眼睛能重见光明，但一切努力都无济于事。当医生确诊宝贝为视力残疾时，我和家人几乎绝望了，我不相信这是真的！但现实就是现实，不管你能不能接受。冷静下来之后，我告诉自己要振作起来，于是，我开始这样去做——
相信他，接纳他！
看着怀中的宝贝在一天天长大，他的可爱，有时让我甚至忘记了他的不幸。我爱他！我相信他的能力，我要尽力地帮助他，让他和其他的宝贝一样健康地成长，点亮他内心的世界。
让他听，让他说！
我喜欢与宝贝说话，他虽然看不见我，但我还是对着他说，他很快就明白了我在专注地与他说话，他兴奋地咿咿呀呀地回应着，终于有一天，宝贝叫我“妈妈”！
我给他听各种好听的声音，给他听音乐，给他讲故事。开始时，我不明白他说的是什么，但我鼓励他，慢慢的，我们的交流不再有障碍。
尽管我很不愿意别人知道宝贝有视力残疾，但是，为了他的健康成长，我常把他带到友善的朋友中间，请朋友们都来和宝贝说两句话，让他听听各种人的声音；
我把宝贝带到田野中，让他感受大自然的美妙乐曲；
我把孩子带到大街上，让他听听车水马龙的喧闹声……
别的宝贝能去的地方，我的宝贝也能去。（设计一下）
让他摸，让他试！
我把宝贝能拿起的各种无伤害的东西当做玩具，如小葫芦、小勺子、塑料瓶、拨浪鼓等。我告诉他，哪个大，哪个小；哪个多，哪个少；哪个硬，哪个软；哪个热，哪个凉；哪个光滑，哪个粗糙……
我让他闻各种气味，告诉他那是什么发出的气味。
我让他尝尝甜酸苦辣，让他知道疼痛和痒痒，知道温暖和寒冷……
宝贝在摸摸索索、敲敲打打的尝试中建立各种概念。（设计一下）
让他走，让他跑！
宝贝看不见我的动作，需要帮他学会向着声音伸手、翻身、爬行、站立、迈步；
教宝贝寻找判断方向的线索（声音、阳光、气味、风向、固定的家具、树木等等各种标志物）的方法；
教宝贝学会行走和跑的姿势。
让他学，让他做！
我的宝贝像其他孩子一样能学会独立吃饭、上厕所、穿衣、洗漱等能力。教宝贝学会做这些可真不容易，多少次我差点儿替他做，可我忍住了，我知道对他的迁就不是爱。
让宝贝学会自己的事情自己做，长大了去上幼儿园、上学时会减少很多障碍，我也会更放心。
给他安全的家居环境
我的家整洁温馨，宝贝能轻松地找到他的物品，因为我很早就训练他物归原处的习惯。如果我临时把东西放在什么地方，一定马上提醒他注意安全。我的家具、地面、物品的颜色是精心设计的，要让宝贝能利用残留的一点点视力，帮助自己找到物品。
教会他自我保护
我告诉宝贝，火是不能玩的，它会造成巨大的伤害；电很有用，但不能用手指或别的什么东西捅电源插座的小洞洞；上窗台、骑墙头有摔伤的危险；不是所有的果子都能吃……
我提醒宝贝，不能跟陌生人走；不经家长同意，不要接受陌生人给的东西……
教育他做有爱心的人
我和家人都很疼爱我们的宝贝，但我们不娇惯他。在日常生活中利用每一件小事：
培养他尊重长辈、谦让弟妹、善待他人、宽容朋友、愿意接受不同意见的良好品德；
培养他不怕困难、坚忍不拔、持之以恒的顽强精神；
培养他热爱生命、热爱父母、热爱朋友、热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
送他上幼儿园
我要送宝贝上幼儿园、上学，这是他今后学会一技之长自食其力的主要道路。与老师沟通，配合老师教育宝贝是我的义务。我相信他，不仅能上幼儿园、小学、中学，还能上大学，他的未来充满光明！
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