一位母亲带着孩子来找我，希望我给这个9岁的男孩治好多动症。我观察到，这个孩子手脚不停，目光飘忽不定。玩着一个玩具，看到新的东西，立即放下手里玩具，去玩新的东西。就这样，孩子在我屋子里走来走去，几乎一刻不停，这就是多动症。
根据家长叙述，我了解到，孩子父亲开货车长期不在家，母亲做小生意很忙，平时孩子跟爷爷奶奶生活，比较放任。父亲回到家较少跟孩子玩，对孩子教育流于简单粗暴。母亲对孩子溺爱，对孩子几乎有求必应。在教育孩子的问题上，夫妻常常发生矛盾冲突，互相责备推诿。
我告诉家长，孩子患多动症的原因在于家庭环境不协调，孩子情绪不能保持稳定。我向孩子的妈妈演示了消除孩子多动现象的方法，先是把孩子抱起来，摸摸他的小脑袋，问问喜不喜欢这里等一些问题，跟他讲讲要听话要乖等简单道理，然后让孩子坐在沙发上闭着眼睛跟我讲话，我轻柔地跟孩子对着话，不久，孩子就困了，自己在沙发上睡下。我给孩子盖上被子，对孩子妈妈说：“你的孩子整天动个不停，他太累了。”
睡了大约半个小时，孩子醒了，我让家长抱着孩子，孩子这时候很乖，坐在妈妈的怀里不动，那些多动现象没有了。我告诉家长，多动症的治疗关键不是心理学家带孩子活动，消除孩子多动症重要的是建立和谐家庭环境，教育孩子要耐心、诚恳、科学。我要求家长来几次，我给他们做家庭治疗。经过跟孩子父母谈话和演示，孩子父母都认识到了自己教育孩子的态度和方法有缺陷，回去以后各自做了调整改变。一个月以后我见到孩子，他的情况好多了，不再坐立不安，能专注跟我谈话。
注：多动症心理治疗主要有两种模式。一是陪伴训练式，即由导师和训练员带领孩子活动，通过针对性训练使孩子的情绪趋向平衡；二是家长主导式，通过导师讲解和示范，家长掌握教育孩子的要领，改变态度和方法，在日常生活中逐渐扭转孩子的多动行为。
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