儿童孤独症

2015-09-28 12:32:30

　　预防

　　儿童孤独症要从妊娠期开始因为妊娠和围产期诸多因素造成的大脑损伤与儿童孤独症的发病密切相关预防重点是加强围产期卫生保健积极进行优生优育工作妊娠期病毒感染先兆流产出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前３个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症如风疹病毒单纯疱疹病毒流感病毒巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒在分娩时如遇难产时应尽量避免婴幼儿窒息以免造成脑损害在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥多次的高烧惊厥也会造成脑损害

　　婴儿应尽可能用母乳喂养因为母乳中含有丰富的碱性矿物质有益于孩子智力的发展较大的儿童应少吃糖多吃蔬菜水果杂粮等“碱性食物”注意膳食的“酸碱平衡”有益于机体内ｐｈ值的相对稳定使各种代谢功能协调进而使身心保持良好的健康状态

　　防治儿童孤独症要采取综合性措施要让孩子多参加各种锻炼多参与集体活动切勿让孩子长期过“封闭式”的生活以免形成孤僻性格而殃及孩子终生一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现应及时请教医生妥善施治并进行有关诱导训练

　　在了解孩子有这方面的倾向时家长越早发现越早对其进行治疗效果就会越好因为这些孩子若没有及时地接受特殊的教育训练他们将成为终身残障若他们能得到合理的教育和训练绝大部分儿童会有不同程度的改善一部分孩子可能基本具备自主生活学习和工作的能力

　　护理措施

　　１．孤独症患儿没有言语用来表达他的要求有时用尖叫和发脾气来表达为防止这种情况不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求

　　２．与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语

　　３．语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练从以下几方面入手

　　（１）呼吸训练在行为中加人由口吐气的动作这样才能顺利进行发声训练在训练中要反复示范及时给予正性强化如赞扬给糖果等

　　（２）口型和发音训练让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难可先从让他模仿一些身体大动作开始逐步过渡到口型发音的模仿对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励以增加自动发音的频率

　　（３）单词训练从模仿说出实际物品的名称开始物品最好选择患儿感兴趣的食品或玩具待能说出实物名称时可过渡到卡片对一些动词可通过动作去学习

　　（４）说句子训练可利用患儿的一些要求进行句子开始要简短之后逐渐延长最后加入一些表示礼貌和客套的词

　　（５）复述和对答能力的训练可训练患儿听训练者念句子或文章然后正确加以模仿和复述在患儿能复述２０字以上后可利用画书或日常情景训练他的对答能力

　　（６）朗读文章及表达能力训练对于已经入学或认识一些文字的患儿可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事然后请他复述故事并针对故事内容进行提问

　　（７）语言理解能力训练在单词训练阶段即可开始语言理解训练如利用让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行

　　（８）文字训练用文字卡来进行训练目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来