书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。--凯勒
读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。--卢梭
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。--富兰克林
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。--泰戈尔
尽信书不如无书。--孟子
贫者因书而富,富者因书而贵。--王安石
成熟的人,不问过去,聪明的人,不问现在,豁达的人,不问未来。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。
静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。
处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。
平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。
待人要丰,自奉要薄;责已要厚,责人要薄。
得放手时须放手,得饶人处且饶人。
教不严,师之隋。
学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生,进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中,班主任处于中心位置。(麦克·马兰里克·罗杰斯)
学校没有纪律便如磨房里没有水。(夸美纽斯)
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。