对宝宝的伤害指数★★★ 临床表现： 豆豆4岁，妈咪是公司职员，爸爸是公务员。豆豆上幼儿园的情绪有一个变化周期：每周一都特别爱赖床，磨磨蹭蹭不愿意上幼儿园，周二稍微好一点，周三才正点起床，准时上幼儿园，周...
孩子是你这一生最重要的投资，投资孩子就是投资未来！唯有保持优势竞争能力，才能在不断变动的社会中生存。而优势竞争能力除了建基于读、写、算、计算机、语文等基础能力之外，美国著名的教育学者桃乐丝-李奇（dorothy ric...
小宝是个10个月大的小男孩，在父母的精心照料下健康快乐地成长着。但是有一天，世界在他的眼中变得不那么美好了——他发现爸爸妈妈在激烈地争吵。事情的起因很简单，爸爸这几天工作很忙，照看小宝的时间很少，连日来一直是...
孩子是一个家庭的中心，也是一个家庭的希望。健康，是父母给予孩子的最基本的，也是最重要的礼物。然而，由于空气、水质的污染，以及饮食习惯的改变等因素，在孩子成长的过程中，罹患重大疾病的风险始终存在。 随着各种...
所有的新生儿都对大的声响和突然、急促的运动很敏感，但是神经过敏的孩子却对十分正常的刺激也过分敏感。一般孩子饿了，都用哭闹来提醒母亲“吃饭的时间到了”，而当神经过敏的孩子饿了时，通常他们不用持久的哭声表示饥...
开学之后，离家远的小学生中午大都吃起了“小饭桌”。但是孩子在外面吃“小饭桌”毕竟和在家里不一样，家长有很多不放心，惦记着营养能否保证？口味是否适合孩子？安全卫生能不能做到？那么，“小饭桌”实际情况到底怎样？家长送...
现代父母生的少，把每个孩子都当成宝，在经济宽裕的情况下，无不各显神通，把所有最好的东西供给自己的宝贝。把孩子养成像大树一样是许多父母的梦想，因此就非常地在意孩子吃的量够不够、营不营养，深怕他们长得小，比不过别的...
一直以为美国父母给孩子起名字要比中国父母给孩子起名字简单多了。想想就英语字典最后几页这些名字，可不比整本汉语字典少得多吗？可直到自己在美国怀孕，不得不给孩子起英文名字，才知道美国父母给孩子起名字也够复杂的...
3岁以内的宝宝，语言表达存在很大障碍，他们常常没有足够的言语去表达自己的愿望、要求或其他想法，妈妈也常常不可能揣摩透宝宝的所有想法并及时去满足他的愿望或需要。在这种情况下，宝宝可能会发脾气、厉声尖叫，甚...
孩子上了一年级后，学校里要求孩子多读书，我也给孩子买了不少书。然而，我却发现，孩子对买回的新书也就是翻一翻，不愿意读，即使要求她必须读，她读完后也不知道读了什么。 有一次，孩子看书时告诉我，一个拼音印错了，这时我忽...
儿童健身中心设在停车场内，一些带孩子健身的济南市民认为，如此设置存在安全隐患。 近日一些家长反映，带孩子到燕山立交桥下的儿童健身中心游玩时总是捏着一把汗。由于孩子一般比较顽皮，喜欢到处跑跑跳跳，而健身中心...
如果您面对孩子提出的有关性问题不知从何入手，可以看看专家是如何对孩子解释的。以下是孩子最感兴趣的几个问题及答案，仅供参考。 问题一：妈妈，我是从哪儿来的？ 这还得从头说起。在没有你之前，爸爸和妈妈相亲相...
单亲母亲是指未婚生育、离异或丧偶，独自抚养孩子的女性。随着离婚率的增加，单亲母亲也越来越多。在现实生活中，她们除了面对来自物质上和精神上的双重压力外，还需承担教育子女的义务。
单亲母亲抚养孩子，需要比双...
从一出生，每个儿童的外在行为就表现出与众不同的特点：有的爱笑，有的爱哭；有的好动，有的文静；有的主动大方，有的害羞胆小；有的小心翼翼，有的大大咧咧。这些形形色色的特点构成了儿童行为的独特性，即气质，这也是反映个性的重要...
一位母亲躺在床上，发着高烧。丈夫不在家。她盼望着16岁的儿子回来，能为自已倒杯水，做口饭。儿子回来了，一进门便大声喊到“妈妈，我饿了，你怎么还没做饭呀？”。妈妈强打精神说：“妈妈病了，你去做粥吧。”“我不会。”儿子硬...
研究人员说，认为自己只靠言传身教而不以身作则就能教育孩子养成良好习惯的父母是在自欺欺人。 艾奥瓦州立大学的一个研究小组发现，诸如“上梁不正下梁歪”这类俗话是千真万确的。主持这项研究的科学家维克勒...
孩子二三岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时。发脾气实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。
如果你的孩子爱发脾气，你不要轻易地下结论说自己教...
儿子上学了，每天坚持自己走路上学。因为我每天都会喊他起床，所以他从未迟到过。 这天晚上，已到儿子就寝的时间，可他仍坐在电视机前看电视剧。我再三劝说无效，便警告儿子说：“你明天起不来，迟到了自己负责。”儿子头...
刚出生的孩子在头几天内，大多数时间都在睡觉，所以你应该在孩子醒来时，多和孩子呆在一起。研究表明，婴儿出生后的头几天内，与你的身体接触、你的体味、你的声音对他都是非常重要的。这时，孩子与你形成了一种依附关系，如果...
我们常常鼓励孩子们进行创造、涂色、画画和建造。当然这些活动可以激励和帮助他们增进创造力和艺术才能。然而，当孩子们骄傲地把他们的杰作展示给你们看后，你会如何存放呢？当他们的作品尤其是艺术作品日益增多的时候...
