湖南一家三级甲等专科儿科医院 18 日透露，该院从今年起将每年出资 100 万元人民币，用于奖励在南华大学儿科学院临床教学工作中表现突出的师生，旨在培养更多的儿科人才。此举再次折射出中国内地儿科医生荒。

此前，国家卫计委发出通知，要求在医师资格考试中对儿科岗位从业人员实施考试加分，以缓解儿科岗位专业人员匮乏的现状。业界专家认为，实行「加分」降低门槛之举实属无奈。

中国医师协会儿科医师分会会长朱宗涵在接受记者电话采访时表示，人才培养的断层是导致儿科医生荒的一个重要原因，儿科医生压力大、风险高、收入低，也是人才流失的重要因素。

据介绍，1998 年教育部对《普通高等学校本科专业目录》作出调整，将儿科专业作为调整专业于 1999 年起停止招生，随后国内医学院校陆续撤销儿科学专业。据《2011 中国卫生统计年鉴》显示，中国 246.6 万执业医师中，仅有 3.9% 是儿科医师。

「中国仅有 9 万多名儿科医生，却承担着 2 亿多儿童、青少年的就医任务。」朱宗涵表示，如果比照欧美发达国家 1∶1000 的儿科医师配备标准，中国儿科医生缺口达 20 万人。

「医生一天门诊量达一百多人，忙的时候连水都不敢喝，怕上洗手间耽误给孩子看病。」此次自设百万奖励金的湖南省儿童医院院长姚旭说，「从 2009 年至 2014 年，医院接诊患儿人数超过 500 万，几乎每年每位儿科医生要服务 8000 名儿童」。

姚旭介绍，为探索临床医教结合培养儿科医学人才，该院从 2010 年开始联合南华大学共建儿科学院，经过 5 年的努力，学院完成了从单一的临床医疗本科儿科培养，转变成为临床医疗、护理本科儿科及研究生的全面培养。

据统计，南华大学儿科学院已培养临床医学儿科本科生 128 名，研究生 46 名；现在院培养儿科本科生 50 名、儿科护理本科 35 人、研究生超过 100 名，成为全国儿科医学人才培养规模最大的儿科学院之一。

姚旭表示，该院每年自设的 100 万元奖励金，将从奖学金、助学金、学生科研、论文奖励、导师奖励等多方面激励人才成长，以培养更多的高素质儿科医生，稳定儿科队伍，应对越来越多的儿童健康需求。