抽动-秽语综合征儿童可在学龄前起病，但患病期多在学龄期，这个年龄的儿童，具备了一定的思考判断能力，家长要把此病适当地告诉儿童。当知道自己的疾病后，充分调动主观能动性，对疾病的恢复是有好处的。
为了尽快恢复，建...
一、医生态度：
一般来讲，临床医生应对多发性抽动症患儿及其家长提供较为宽广的专业知识服务，下面所提的三点内容也是特殊教育人员或社会工作者所要注意的问题。
（1）临床医生在对多发性抽动症患儿做出正确诊断...
幼儿园张老师正在上课，转身看到5岁的森森朝她做了个怪脸，她想这孩子真不安分，几分钟后，森森继续对着老师眨眼、扮怪相，愤怒的张老师只能把森森拉到教室一角“面壁思过”，不想，下课时森森的怪动作更多了，还“传染”给其他...
放暑假了，家长与孩子相处的时间多了。可大部分家长往往只关注孩子的衣食起居，对其精神世界照顾不周。然而，心理的发育和身体的发育一样，都是从小开始的，各种心理障碍也常起源于幼年。所以，家长一方面要善于观察，发现孩子...
当孩子患抽动—秽语综合征被确诊后，家长要冷静。虽然此病治疗较麻烦，但大部分预后良好，特别不要在患儿面前讲此病的难治性。患儿多动等表现均为病症所致，并非患儿品质问题，家长见此不要认为是孩子故意捣乱，从而大声斥责...
莲子如何帮助孩子改善抽动症？
莲子如何帮助孩子改善抽动症？冬天是抽动症多发、复发的季节，现在，随着保健养生知识的日益普及，莲子作为常见的食疗食材越来越多的出现在人们的餐桌上，那么抽动症的患儿究竟适不适合食...
如何帮助抽动症患儿放松？
如何帮助抽动症患儿放松？大多数抽动症患儿伴有紧张、焦虑情绪，这种不良情绪会影响疾病的痊愈。所以，帮助抽动症患儿学会放松就显得尤为重要，那么，如何帮助抽动症患儿放松呢？
抽动症患儿...
发育性语言障碍(developmental language disorder)是指由于发育延迟而引起的语言障碍，并不是由于听力障碍、中枢神经系统的器质性损害及严重的精神发育迟缓造成的。 本症有表达性和感受性语言障碍两...
语言发育开始于新生儿期，4~6岁最为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对...
特殊发育障碍，又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童，主要在言语、学习技能（包括阅读、拼音、计算等）、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。
主要以学习能力...
家长篇
1、 了解孩子真正的学习困难所在，并不是孩子故意不专心、不听话或不守规矩，父母不可以太过于严厉苛责，但也不能过于宠爱，适当的教导是很重要的。
2、 父母与老师要密切配合，或是寻求特殊教育相关专业人...
如果你是老师或家长，观察到小朋友在平时的学习有特定的困难，或是和同年龄的小朋友比起来感到比较吃力，或在速度上显得比较慢，这时候你可以：
学龄前，可以带小朋友到医院做检查。例如：儿童心智科。
入学后，可以转介...
孩子明明聪明伶俐、iq正常，可偏偏学习成绩上不去，而且老犯些读、写、说、唱方面的常识性错误。这时家长就应考虑一下孩子是否患上了学习能力障碍症这类奇特的疾病了。记者从广州医院儿科获悉，目前儿童“学习能力障碍...
发育性阅读障碍是一种特定性的阅读障碍，表现在对单词的解码异常，常由于先天性的语音加工过程或音素识别缺陷而引起。其他不同形式的书面语言问题，如拼写，阅读的流利性，阅读理解同时受损。阅读障碍没有对口头语言的理解...
一 基本考虑：
1.孩童的学习问题
2.孩童学习困难的行为表现
3.与学习困难有关的因素
4.提出假设 订定补救教学计画
5.依照计画实施补救教学
二 诊断步骤：
1.一般性诊断：标准化测验 评估 ...
学习障碍指由于注意，记忆，感知或推理能力的缺陷而不能获得，保持或产生特异性的学习技能或处理信息的能力。躯体和行为的体征在儿童早期即可表现出。 学习障碍包含了在获得日常生活，社会，语言（交流）和学业技能中的认知...
学障儿的语言世界
学障儿在某一方面的学习产生困难，其显现的主要的征状如下：
1、 学习速度或方法跟不上同班同学，如小学3或4年级的学生已经能够用心算算个位数加减法，但是学障儿却还需要藉手指辅助计算；或者是...
特殊发育障碍，又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童，主要在言语、学习技能（包括阅读、拼音、计算等）、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。
治疗
早期发现、早期治疗是关...
你知道什么是学习障碍吗？从字面上来看，就是学业的学习有障碍，再看远一点，不就是前途无光吗？如果这样想，那就大错特错啦！一般人对于学习障碍多半是一知半解，当您靠着自己本身的刻本印象来定义学障时，等于否定了一个小朋友的...
特殊发育障碍，又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童，主要在言语、学习技能（包括阅读、拼音、计算等）、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。 特殊发育障碍，又称学习能力障碍。它是指...
