1.早期表现，不会对亲人微笑，如亲人要把他抱起时，他不会伸手做被抱的准备，也不会将身子贴近母亲。
2.社交困难，特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正...
典型的孤独症一定有三个方面的表现：
第一语言方面的损害;
第二行为方面的损害刻板的重复的一些行为对某些物品特别依恋;
第三就是社会交往能力的损害而且这些都必须是有质的损害。
这三点必须同时...
儿童孤独症已成心理流行病
南开大学最新一项研究发现，“儿童孤独症”已成为天津市儿童的“心理流行病”，专家呼吁,对这一病症的尽早干预迫在眉睫。
南开大学行为医学中心主任王崇颖副教授对天津市1993年至2008...
儿童孤独症主要表现
（1）孤独离群，不会与人建立正常的联系。
即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿...
儿童孤独症已成广泛问题
儿童孤独症是幼儿精神病之一，得病后有四大症状：
1、极度孤独，喂奶时，患儿不将身子紧贴大人；伸手去抱时，患儿无迎接姿势，眼睛也不看抱他的人。
2、言语发育障碍。患儿通常缄默，或说话呈模...
孤独症患儿典型的特征 孤独症患儿最典型的特征是： 1.社会交流障碍 这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“...
对孤独症的判断有了更明确的标准，据美国媒体近日报道，美国儿科学会公布了11种最新的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
判断儿童孤独症的11大标准
如果婴幼儿在成长...
孤独症儿童在幼儿园有哪些表现 他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。他们不理解一般的道德观念，对老师的批评无动于衷，对老师的表扬也无愉悦的体验。故十分难于管理，需要老师特殊的关...
典型的孤独症一定有三个方面的表现：
第一语言方面的损害
第二行为方面的损害刻板的重复的一些行为对某些物品特别依恋
第三就是社会交往能力的损害而且这些都必须是有质的损害
这三点必须同时具备...
孤独症儿童在幼儿园的表现 孤独症的患儿进入幼儿园后，给教师的突出印象是他们独来独往，对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。如：老师在上课时，大多...
“少年不识愁滋味”，果真如此吗？其实不然，与成人一样，现在孩子的心病也越来越多。其中，抑郁症和孤独症是比较常见的两种病症，也引起了社会广泛关注。 抑郁和孤独症不容忽视 目前，青少年抑郁是近年来发病率上升速度...
走进孤独症儿童中，他们大多长得清秀漂亮，除了不说话和那飘移无定的眼神，你几乎很难看出他们和健康儿童有什么区别。儿童孤独症到底是一种什么病呢？
中国孤独症网总裁、康达能力训练中心主任张桂娥说："儿童孤独症是...
南京市脑科医院儿童心理研究中心的专家介绍说，目前国际上关于孤独症的诊断标准大同小异，基本一致，大体为四项：（１）与人建立不起感情联系，人际交往存在质的损害；（２）言语交流，主要言语运用存在质的损害；（３）兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚...
孤独症患儿最典型的特征是：
1.社会交流障碍
这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blin...
(一) 儿童孤独症(简称孤独症，或自闭症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种。 (二)儿童孤独症是一种广泛性发育障碍...
1944年，德国儿科医生hans asperger 发表“关于儿童自闭性人格障碍”的论文，对阿斯伯格综合症进行概括，提出治疗建议。阿斯伯格综合症主要临特症包括：非语言交流障碍，如缺乏面部表情；语言交流中的奇特性，如对同一问题的...
孩子呱呱落地的第一个表达方式便是哭声，这是最原始的一种“说话”，专家们从小儿不同的哭声中能分辨出他们的需求。渐渐地，他们对大人的说话有了咿呀学语的应答，然后是模仿着称呼爸爸妈妈，接着发展到有意识地对不同的人...
近些年来，儿童孤独症患者呈增多的趋势。儿童心理卫生学专家指出：儿童孤独症患者典型特征是性情孤独——有的表现为神情淡漠、行为迟钝；有的则表现为恐惧胆怯，整日沉默寡言；也有的异常敏感，情绪易于激动或暴怒。
对...
美国研究人员在新一期《应用发展科学》杂志上报告说，肥胖儿童，特别是肥胖女童更易孤独、抑郁和焦虑。 美国密苏里大学研究人员对8000名儿童从上幼儿园一直到上小学三年级期间的行为变化进行调查研究。 在这...
大量调查表明，合群的孩子在知识范围，语言表达能力，人际交往能力等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。可是，由于很多家长长期娇生惯养或放纵不管，使孩子（特虽是有些独生子女）非常任性，喜欢独来独往，很少想到别人。这...
