忠实和不忠实的费迪南主要内容
《忠实和不忠实的费迪南》讲述的是：忠实的费迪南非常坦诚忠厚，待人诚恳，在不忠实的费迪南的不断刁难下，忠实的费迪南通过小白马等会魔法的朋友的帮助下，顺利的解决了各种困难，最终娶得了美丽
壮士汉斯主要内容
从前有一对夫妇，他们只有一个独生儿子，这家子单独住在一个偏僻的山谷里。一次女人带着年仅两岁的汉斯，到林间去拾冷杉枝，却被强盗绑架。数年之后，汉斯一直想知道自己的父亲是谁。直到汉斯12岁他们才从强
真新娘主要内容
《真新娘》讲述的是一个漂亮的小女孩，她有一个恶毒的继母，继母每天都让她做各种各样的活，有一天她甚至让她一个晚上挑完十二磅羽毛，就在女孩愁苦无助的时候，出现了一个善良的会魔法的老婆婆，老婆婆帮她把羽
什么是早教儿歌
早教儿歌是针对0-6岁的儿童推出的一些儿歌，是集儿童歌谣，经典儿歌，摇篮曲为一体的儿歌汇合，欢快的节奏，简短的歌词，简单的结构，易学易懂的特点，深受广大小朋友和家长的喜欢。它是儿童文学最古老也是最基本的
什么是早教音乐
通常人们会认为音乐早教就是学习乐器，但是一些传统的乐器学习肯定不适合1岁以下的宝宝，这时就需要找到既能够尊重天性，同时又能让宝宝快乐地学习、享受音乐乐趣的方法。通过这些让宝宝爱上音乐，潜移默化
早教班的定义
早教班，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。现在的早教班的主要服务对象是孕妇和0-6岁孩子的父母和家人。科学研究表明，正确的
早教的概念
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前
早教
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到
什么是幼儿园
幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。幼儿园的概况
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所
婴幼儿启蒙教育重要吗
启蒙教育对于宝宝来说是一件非常重要的事情，对于婴幼儿智力启蒙的第一步是非常重要的，家长可以为孩子提供一些环境让宝宝接触一些不同颜色、形状的物品，让宝宝可以认识，体验这些物品，让宝宝多摸摸，
婴儿学步鞋
学步鞋是指协助宝宝稳定步伐的鞋子，宝宝24个月之后就开始穿幼儿稳步鞋了。这一概念由德国柏林科技大学斯内斯古滕贝格太生教授提出。学步鞋不但在性能上有很高的要求(如：稳定后跟骨、保护脚踝、具备很强的
什么是幼儿教育
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。
这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分
幼儿园概况
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触
幼儿园安全教育内容
一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。
二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备
什么是幼儿园环境
幼儿园环境包括物质环境和精神环境。物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具
什么是幼儿园教
指儿童在 幼儿园所接受的教育。幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园教育的任务
幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的
幼儿教育
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是 学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是
幼小衔接
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于 幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。幼小衔接概念
幼
宝宝学用筷子的年龄
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这
运动能力的定义
运动能力是指人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现。从生物化学的观点分析，运动能力高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的能力。本
