二三岁的孩子每天都会有一些让父母发火的表现,面对孩子的那些“无理”,父母该如何理解,又该如何解决呢?
表现1:总把玩具占为己有
案例:两岁的津津在解决问题的时候,总是用手多、用嘴少。见到别的小朋友拿着他...
案例:小米妈妈将要带儿子踏上长途旅程时,心里真有些担心。因为儿子第一次旅程就要在火车上呆24小时,这么长时间被困在火车上连成人都会感到寂寞无比,更何况孩子?但事实上,小米的表现却大大超出了妈妈的预期,他似乎有忙不...
经常被年轻父母们问到这样一个问题:培养宝宝的阅读兴趣很重要,但让不满1岁的宝宝看书,会不会太早了?
父母疑问:宝宝1岁前阅读太早吗?
这个疑问其实反映了年轻父母对“阅读”、“学习”和“教育”的理解。
...
“我给他吃得好,买好看的衣服和有趣的玩具,我经常和他交流,怕他受一点委屈,这些难道不够吗?”面对关于“孩子成长过程中心理需要什么”的问题,一些家长显得迷惑。长春市中日联谊医院儿科教授莫秀芬认为,这些家长的看法不...
让孩子认识钱币
钱币、信用卡、账单……大多数孩子根本分不清哪个是哪个。当他看到爸爸妈妈用信用卡购买商品时,会觉得信用卡充满了魔力,误以为卡里的钱就好像天上掉下的馅饼,永远也用不完。
学龄前的孩子可...
母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用,然而一项研究表明,在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大,这可能是因为母亲“说得太多了”。 据德国媒体报道,美国北卡罗来纳大学的专家是在调查...
与其想办法让孩子远离失望,还不如教会他们如何在面对挫折后,重新振奋。专家指出,有能力应对失望的孩子,常常更容易快乐。
案例:
葱葱早在两天前就与爸爸妈妈约定,星期天带上刚买的小皮球,去公园的草地上玩。
...
有这样一群孩子生活在我们中间:虽然和你近在咫尺,却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见,一天到晚拿着玩具车的轮子转啊转,对别的都不感兴趣;他可能踮着脚尖走路,就像没有适应地球的重力,又怕发出响声把自己惊醒;他...
性格决定命运,以下6方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。
(一)快乐活泼
快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。
特别提示:...
家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言 、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天具有和后天形成的内部诸要素的...
翘翘妈妈近日发现将近4岁的儿子好像变了一个人似的:早晨时间这么紧张,可翘翘偏要自己穿衣、穿鞋,说什么也不肯让妈妈帮忙;下班到幼儿园接儿子,辛苦了一天的妈妈还急着回家做饭,可翘翘却专注地将自己刚刚玩过的积木整齐...
自己的事自己做,在这幼儿教育中是最主要的工作。学龄前教育要从睡觉、大小便、穿脱衣服等最基本的自我料理开始。 学会自行上厕所 4、5岁儿一般都能自己上厕所大小便了。但是,偶尔因一心扑在玩上,也会尿在裤子...
1-2岁幼儿的注意力不能维持较长时间这是正常的。这时期小儿的大脑发育还不够成熟,兴奋和抑制过程不能平衡,兴奋性较高,容易受外界影响,注意力不集中,不能稳定地较长时间干一件事。幼儿注意力不集中怎么办? 另一方面,...
不少父母认为,培养孩子弹钢琴应越早越好。而有关专家认为,这是一个误区。因为5岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛,此时开始强度较大的钢琴练习,容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛,还可能使...
2010年1月9日,外研社儿童发展中心旗下的《布奇乐乐园》亮相北京国书订货会,与到场媒体以及家长针对目前国内童书的发展趋势进行了深入探讨。活动现场既有精彩的专家演讲,也有生动的实例呈现,更有轻松活泼的音乐游戏,将...
什么样的孩子才聪明?是不是考试成绩门门一百分?
家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外...
什么样的孩子容易对网络上瘾?调查表明有网瘾的孩子往往生活在单亲家庭或者家庭中父母生活不和谐。面对网络“入侵”,家长最应该做的是给孩子创造一个正常的成长空间,培养孩子健全的心理。
这一结论是市妇联对120...
八卦区:
“我儿子刚刚两岁,平时倒是很讨人喜欢,就有一样挺让人头疼,只要有新奇玩具或别的东西到手,一会儿功夫就给弄坏了。他亲手破坏了不知多少好玩具。”一位妈妈抱怨地说。最近孩子的爸爸出差给宝贝儿子新买回...
要给宝宝一个最佳的人生开端,你不必非得成为一名儿童发育专家。最近的研究结果证实了我们一直了解的事实:爱、关注和基本的照料就是宝宝真正需要和想要的全部。那作为父母的家长们要怎样去让宝宝面对挑战呢?下面我们...
在幼儿群体中,有一些孩子往往能表现出较强的组织和领导才能。他们能够敏感地发现别人细微的感情变化,喜欢参加各种集体活动,并经常在活动中负责。这些孩子性格热情、开朗,人际关系良好,他们常常会提出一些建设性的意见...