风磨主要内容
安徒生《 风磨》这个故事告诉我们在山坡上有一座风磨，他拥有自己的思想，是一个会思考的生灵，他的思想被被别的思想称之为磨坊工。磨坊工有一个温和的妻子及一个儿子，儿子长大后结婚，同时旧的风磨也被新的风
蜂王主要内容
国王他有两个王子，一个小王子，他的两个哥哥找借口去世界各地游历，但是他们贪图享受，过着非常奢侈的生活，连家也不想回了。国王派三王子出去找他的两个哥哥。三王子千辛万苦才找到他的两个哥哥，他的两个哥
费切尔的怪鸟主要内容
从前有个巫师，装作穷人，挨家挨户地乞讨。有一次他来到一家人门口，这家人有三个漂亮的姑娘。他们把大女儿带走了，大女儿因为 好奇心作怪，打开了一间不该打开的门，就被巫师把四肢砍了丢进了尸体盆里。
纺锤、梭子和针主要内容
《纺锤、梭子和针》讲述的是：有一个小女孩，由于父母早逝，一个好心教母收养了她，并教会她做针线活儿。教母死后，小女孩靠做针线活儿养活自己，她的手艺非常好，织出来的布卖了很多钱，她把挣来的钱分给穷
儿童性教育的定义
儿童性教育就是对儿童受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。它是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。儿童性教育的
什么是孤僻症
孤僻是指人的性情孤独怪异,难与常人相处，属于一种 性格特征。儿童孤僻的表现
有孤僻性情的孩子常有以下表现：
1、言语及认识方面异常。
表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没
和谐快乐的环境是子女教肓的重要条件
和谐快乐的环境助成长。家和万事兴，国泰民安宁。一个家庭，若父母三两天争吵，必给子女带来心灵的伤害，不仅影响他(她)的身心健康成长，也影响他(她)的学习进步，生活愉快。还有父母不管子
如何激发儿童学习自理兴趣
故事、 儿歌对孩子具有无穷的魅力。故事中形象真切的人物与动物深深感染着孩子。因此我们经常给孩子，讲一些生动有趣的故事，念一些琅琅上口的儿歌。例如：我们给幼儿讲了《下巴上的洞洞》的故
儿童什么时候学用剪刀
很多家长不让宝宝用剪刀，理由很简单：用剪刀太危险，戳在眼睛里、手上可不得了，干脆不要让宝宝去碰。其实不然，2-3岁的宝宝已经可以开始学习使用剪刀了，正确的使用剪刀不仅可以促进宝宝手部小肌肉灵活
儿童学用筷子的年龄
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使 用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出
孩子学习磨蹭的原因
第一种是没有兴趣型。这种孩子是没有从学习中找到乐趣，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着令自己头疼的事，他当然不会主动情愿，而是能拖则拖。
第二种是 注意力不集中型。这种情况在小学低年级的
野蛮儿童表现
琳琳今年刚满三岁，今年才上的 幼儿园。从各方面来看，是个乖巧的孩子。并不是不听话匪气的孩子，但最近幼儿园老师常常反映女儿在幼儿园里有“暴力行为”，不仅是打人，还有咬人，甚至昨天有掐小朋友脖子的现象，还
谦让的含义
谦让行为是在宝宝社会化发展过程中逐步形成的，它的形成影响宝宝社会化发展的进程，影响宝宝社会适应能力的发展和亲社会行为的形成。谦让并不是要剥夺宝宝的权利，而是要让他们懂得有时为了缓和矛盾，跟别人更好
家庭教育对孩子诚实品质培养的重要性
父母对孩子的诚实教育有着义不容辞的责任。作为父母首先要从思想观念上改变自己，将一些新的教育方法与手段运用于家庭教育中来，帮助孩子提高诚信道德水准，营造良好的诚信氛围与场所
如何提高孩子的抽象思维能力
人比其他动物高明，在于人有抽象 思维的能力。儿童思维的成熟过程，其实是人类由蒙昧走向文明的缩影。呀呀学语的婴孩，最初不会有什么抽象思维能力，他们也许搞不清苹果与梨的差异。然而生活能
什么是空间敏感期
空间的敏感期是0到6岁持续发展的。把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去。孩子对狭小的空间细小的空间感兴起。最早的空间 智能的感受：就是把这个物体和哪个物体是分离开。慢慢的到一岁时孩子发现
宝宝的偷窃行为
许多家长对宝宝的 偷窃行为非常敏感，认为宝宝偷了别人的东西就是学坏了，会觉得非常愤怒和不解，宝宝有不缺那些东西，为什么她会偷别人的东西呢?很多家长都会百思不得其解。其实，很多情况下，宝宝并不清楚什么
有礼貌的好处
礼貌贵在真诚，是对他人诚挚的尊重，同时亦是提醒别人尊重自己的巧妙方式。它需要有谦虚的态度、容让的涵养。它不只是表面上的客套，而是维持社会和谐运作的一个很重要的因素，它不但可以增加日常生活的愉快，还
儿童自我界限是什么意思
自我界限是指在人际关系中，个体清楚地知道自己和他人的责任和权力范围，既保护自己的个人空间不受侵犯，也不侵犯他人的个人空间。儿童自我界限的形成
从心理发展上看，自我界限是逐渐形成的。胎儿
儿童偏食的定义
偏食是指儿童对饮食挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物。偏食是一种不好的饮食习惯，既不利营养的摄入又不利健康的发育。由于儿童对食物不感兴趣吃的少，或只挑自己喜欢的的食物，会造成体重下降、面黄肌
