培养孩子爱动脑筋，可找一些家庭用品来和他玩游戏，叫他在规定的时间内说出这种东西的使用方法，并且说一说还有什么新的用途。例如报纸是看新闻的，它还用来折帽子、做风筝等。此外，您也可以教孩子利用身旁的报纸、旧书、...
家长不仅要时刻注意提醒孩子细心观察周围事物，而且在孩子因观察仔细而发现任何一点点问题的时候予以及时表扬和夸奖。这样，小孩子心里会美滋滋的，为了经常得到夸奖，就渐渐地养成用心观察四周事物的习惯。其实，在许多方...
小孩子很容易转移自己的注意力，什么新鲜看什么，一会儿就厌烦了，很难集中注意力。在学前，为了让孩子能习惯日后的学习生活，就要注意培养孩子能够相对集中注意力，但不要以强制性的办法生硬地要求孩子。家长可以用一个孩子...
在家长的引导下，激发小孩动脑，在潜移默化中培养孩子的想象力是相当重要的。在吃饭、洗澡、散步的时候，家长都可以利用身边的事物问孩子问题，还可以讲述一下自己的梦想和希望，再让孩子说说自己的理想和愿望。如此去引导...
该不该给孩子钱的确是令父母困惑的问题,而且还会因给的方式、时间、条件而起到不同的作用。通常孩子到5岁，就已开始了解金钱的价值了。所以父母可以考虑酌量给他们零用钱。但是必须注意给钱的方式。最好的方法是在...
望子成龙的父母，常常强制孩子依照自己的意愿发展。这种强迫的教育方式，使许多孩子性格扭曲。要使孩子性格开朗，除了要充分了解他的心理状态之外，还要以充满耐心，爱心和谅解的态度对待他。造成孩子性格扭曲的原因很多，如...
不仅要提醒小孩注意安全，家长也要时刻尽监督之责，避免不必要的伤害。通常，学前的孩子在外面玩的时候，不管是单独一人或是结伴，都要有大人监护，否则是很容易发生危险的。小孩子心理尚未成熟，对很多事缺乏预见性，只顾尽情玩...
小孩在自发情况下唱歌、弹琴、画画都是非常轻松快乐的事。但是，当自己不想做而又被逼着去做时，会产生厌烦心理。小孩的情绪反应是直接的，当被人强迫时就会表现出强烈地拒绝态度，这样反而会扼杀孩子的兴趣。这时，家长应...
有的男孩喜欢整天待在家里看书、看电视，做一些静态的活动。和其他同年龄的男孩比起来，显得太文静了；而有些女孩却像男孩一样到处乱跑。专家指出，在这么大的时候，孩子活动性质的男性化或女性化的分别没有那么清楚。所以...
幼儿即使年纪很小，只要身体健康，很多事能自己做。但在日常生活中，如果缺少自己动手做事的成功经验，当遇到一点点困难，就会马上求助于父母，如果父母轻易伸出援手，就将被视为现所应当。这样恶习性循环，不但累坏大人，也使孩子...
儿童之间吵架是不可避免的，是儿童发展社会性的途径之一。因为这一方面可以使儿童清楚地感觉到自己的意愿与现实的差距，一方面也是儿童慢慢学习替他人考虑的契机。家长看到自己的小孩当众和别的小孩争吵不休，往往会在...
受到过度宠爱的孩子往往会脾气暴躁，且气量狭小难于相处。如不及时改变，今后很容易受其他人的排斥。要改变这一点，要求家长逐渐改变对小孩子的过度呵护和关爱，让孩子首先学着自己的事情自己做，逐渐帮他消除霸气，然后注意...
有些家长在教育孩子认字写字时，往往单纯的就是认字，让孩子死记硬背，这样做不仅效果不佳，而且容易使孩子产生厌烦心理。教小孩子识字，应该把汉字所代表的意思与孩子日常积累的事物形象联系起来，引发孩子记忆在头脑中的具...
喜欢听评书的人，无不被演员那形象的语言和逼真的动作所吸引。演员怎么会记住那么多的词汇？是他们记忆力超长吗？事实上，他们除了勤学苦练外，就是充分发挥右脑功能的结果。通过形象记忆，记住故事中情节环境的具体形象特征...
随着年龄的增加，幼儿的想象和联想能力不断提高，这其中往往含有创造的成分。我国古代工匠鲁班，为建造宫殿所需的木头很难段开而发愁，有一次，经过一片草地时，被什么东西划破手指，一看是一片叶边呈锯齿形状的草叶。由此联想...
欣赏和学习音乐是右脑的一项重要功能，又是开发右脑的良好的精神营养。母亲怀孕期间，如果能多听些轻松愉快的乐曲，如有关胎教的cd，会对没出世的宝宝很有好处。孩子出生后，应为婴幼儿经常播放一些优美动听的轻松的乐曲或...
音乐所具有的节奏韵律主要由右脑负责，而歌词的语言却由左脑负责的。幼儿在念儿歌或背古诗时，尽管常常不明其意，但孩子们会把念儿歌和背古诗当作节奏或旋律，从而朗朗上口。幼儿的右脑功能比较发达，因此会更喜欢有节奏有...
幼儿使用积木、塑料插片等玩具，通过自己的想象，搭建或插出物体形象，就是一种结构游戏。通过这种结构游戏，孩子不仅能认识物体的形象、形体的空间关系，而且可以很好地开发训练儿童的右脑。应为孩子购买一些结构性玩具，通...
现在很小的孩子就能随口说出一些电视里的广告语。电视广告之所以有这么大的吸引力，就因为电视广告一般色彩鲜明、形象生动、语言简洁，与幼儿发达的右脑产生了共鸣。家长可以充分运用这一手段，把它作为开发右脑，开发大...
3至5岁的孩子同父母在一起做简单的折纸游戏，对孩子来说，是一件十分欢快的事情。让幼儿自己独立去折出一个形状来也许很困难，但是，通过家长的示范，能达到让孩子感受到纸的颜色的美感、在折纸中的变化和用手的技巧的目的...
