如果习惯使用右手写字、用筷子或从事劳动，左脑使用的频率就很高，容易产生疲劳。这时，有意识地多使用左手活动，或做一做左侧的体操，就会使右脑得到刺激和开发，既减轻了左脑负担，又使左右脑协调发展。在孩子学习一段时间之...
对比联想就是指由某一事物联想到与其相反事物的能力，即指具有明显相反特点的联想。父母在开发孩子的智力时，为了提高孩子的对比联想能力，可以从以下几方面进行训练：一是让孩子多观察，多认识不同事物，在头脑中积累大量形...
所谓广度训练，是指通过身体的所有感官去感知事物，把客观事物所具有的形状、颜色、声音、空间、位置以及表现出的种种特性，大量地储存在大脑里。要注意对孩子的广度训练。平常注意多为孩子提供认知事物的各种机会，然后...
游戏不仅是幼儿天性的基本表现，也是他们认识事物进行学习的基础。婴幼儿就是通过吮吸、抓摸、爬动等使自己得到运动，同时使大脑受到刺激得到发展的。父母在开发训练孩子的过程中，要特别重视运动所起到的作用。首先要...
暗示，是指在日常生活学习过程中，不明确表示自己的意思，而是通过含蓄的言语和举动，使他人领会理解所要表达的意图。因暗示教育融教育于潜移默化之中，不同于简单的说教，所以对儿童改正缺点，保护他们的自尊心的作用不可低估...
如果我们有意识地，人为地让孩子改变一些习惯（尤其是一些动作习惯），是可以达到开发大脑，使左右脑协调发展的目的。父母在训练孩子时，可以利用生活中一些简单的办法。如：在穿衣服、系鞋带、画画、甚至开门时让孩子试着用另...
所谓天赋，是指具有发展某方面才能的特殊素质。任何一个儿童都有自己的长处或特长，这就是天赋。天赋为开发儿童智力，进行早期教育提供了良好的基础。但如果只有天赋，没有适合智力开发的环境和教育，或缺少个人努力，也...
要开发右脑，通过图形想象力训练，是行之有效的办法。这样既可以强化想象力训练，有寓训练于游戏之中，容易被孩子所接受。可以让孩子先看看图形，然后边看边想这幅图形除了他本身的象征，还很象什么。如果想象力丰富，面对...
编辑:茜茜 从许多研究发现，学前的儿童，特别是5岁以前，是人类发展阶段中的关键期。这个时期的孩子好奇心强，凡事喜欢打破砂锅问到底，求知欲浓厚，对许多事物都特别敏感。如果父母能把握机会，给予符合年龄特点的...
四五岁的年龄，是一个好问为什么的年龄，是孩子成长过程中最富于幻想的阶段。鸟儿为什么会飞?花儿为什么五颜六色？为什么冬天会结冰？为什么人不能象鱼一样生活在水里？他们常常向大人提出各种各样的问题，有时甚至让你...
归根究底还是父母亲的影响。现在的教育说要夸奖小孩、不能打小孩，这只是抓到原则，但没有想到夸奖是一个非常难用的东西。我常常觉得有一些妈妈让我觉得很肉麻，小孩子做了一点小小的事情，她就夸奖他夸奖得不得了。...
众所周知，从幼儿园到小学甚至初中，女孩的学习成绩往往比男孩好；在同一班级中，名列前茅的，较多是女生。尤其是语文、外语和音乐等学科的成绩，女孩更为突出。并且，女孩的品德评分也常常比男孩好，她们比较遵守课堂纪律，按...
如今，越来越多的中国家长认识到，孩子一生中起主导作用的不是智力，而是他们的创造力、社会技能、语言表达能力、适应能力等各方面的素质，也就是“个性”。那么“个性”到底指什么？怎样才能全面和谐地发展孩子的“个...
要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话 的原因之后，要采取相应的办法。 竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。比如，早晨起来，孩子...
1、 预防在先，告诉子女：毒品害人，要高度警惕。 2、 关心子女所结交的朋友，并留意子女如何运用金钱； 3、 鼓励子女参加有益身心的文体活动； 4、 帮助子女应付生活中的种种压力，勇敢面对...
家长容易批评那些不太女性化的女孩，说她们太争强好胜，太喧哗、吵闹。不过，这样的“错位”最初还是“错”在家长。儿童心理学家表示，“女性特点”要从小培养，家长应该允许小女孩从小保持她们的本性，甚至陪孩子学化妆...
兰州医学院第二附属医院儿科 甘肃兰州730030 袁莉萍；马晓明；宁淑敏；朱保权 关键词：早期教育；随访；智力发育指数；心理运动发育指数；正常足月儿 摘要：【目的】 了解早期教育对正常足月儿智能发育的影...
血型对人的气质、性格有影响，在教育孩子方面，针对不同血型的宝宝，父母也应该有不同的对待方式。特别是在对宝宝人际交往智能的开发方面，家长针对自己宝宝的血型因材施教，更会起到事半功倍的作用。
a型孩子——促使...
俄罗斯《论据与事实》周报3月18日一期发表文章说，儿童不宜使用手机。
俄罗斯国家防辐射委员会主席尤·格里戈里耶夫说，使用手机时电磁波可以进入大脑的说法是无可辩驳的，因为使用手机时，人体成了天线的一部...
国外学前教育有四种错误的观点：
1、学前教育有助于培养孩子的社会交往能力
“别让孩子呆在家里，长期跟着妈妈不利于培养孩子的社会交往能力。”其实这种说法不对，那些被送到托儿所的日托的孩子，极易发生反社...
